Lo más importante que pueden aprender los niños pequeños sobre el análisis de datos es por qué lo hacemos. Cuando entienden que puede ser la forma más eficaz de responder a una pregunta difícil, tienen el dato que hace que el análisis de datos sea algo de lo que quieran saber más. Conocer el propósito del análisis de datos motiva a los niños a probarlo y a tratar de entender cómo funciona.
© Erikson Institute's Early Math Collaborative. Reimpreso de Big Ideas of Early Mathematics: What Teachers of Young Children Need to Know (2014), Pearson Education.