Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos
Serie: Racial Justice
Racial Justice in Early Math Resource List
julio 20, 2022
One important component of racial justice work is the commitment to continuous learning and reflection. Regardless of how long you have been engaged in racial justice in early math, there is always something interesting, relevant,…
- Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos
Serie: Racial Justice julio 17, 2022
Using Math to Learn about Racial Representation in K-2
RJEM at Work highlights the everyday efforts of caregivers, community organizations, teachers, researchers, and educational institutions to promote racial justice in the mathematical experiences of children. For the RJEM Local Planning Committee, there are multiple…
- Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos
Serie: Racial Justice julio 15, 2022
RJEM in 12: Dr. Danny Bernard Martin on the Growing Amount of Research on Racial Justice
In this interview, we talked with Dr. Danny Bernard Martin, professor of Mathematics and Education at the University of Illinois Chicago. Dr. Martin's extensive research has focused primarily on understanding the salience of race and…
- Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos
Serie: Racial Justice febrero 28, 2022
RJEM in 12: Dr. Jennifer McCray on Why Racial Justice in Early Mathematics Matters
We are excited to launch RJEM in 12, a series of short and insightful interviews with researchers, teachers, community members, and other stakeholders whose work advances racial justice in early mathematics. Our first guest is…
- Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos
Serie: Racial Justice febrero 26, 2022
Developing a Framework for Racial Justice Centered Research in Early Math
This series from the Racial Justice in Early Math project highlights researchers, program facilitators, educators, and others who are actively working to advance the discussion around racial justice and the field of early mathematics. To…
- Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos
Serie: Aprendizaje de adultos 18 de enero de 2021
4 Conclusiones claves para las estrategias de entrenamiento de las maestras y maestros de educación infantil.
El coaching pedagógico es fundamental para los esfuerzos de desarrollo profesional de la Colaboración. Hay mucho que aprender de lo que funciona y de lo que no cuando se trata de estrategias de coaching para la primera infancia, especialmente cuando se centra en la...
- Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos, Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
Serie: Escuche a los expertos 24 de agosto de 2020
Enfoque familiar de los libros ilustrados con David Purpura
El doctor David Purpura, de la Universidad de Purdue, describe la investigación de su equipo y la intervención diseñada en torno a los libros ilustrados y su eficacia en los hogares.
- Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos, Pre-K, Kidergarten, 1er grado
- Etiquetas: Matemáticas en familia, Matemáticas prometedoras
Serie: Escuche a los expertos 18 de febrero de 2020
Dos formas en las que el lenguaje ayuda a comprender la cardinalidad
En Promising Math 2019, Kelly Mix dio una charla sobre cómo el lenguaje promueve el desarrollo de la cognición numérica en los niños pequeños. La Dra. Mix es la presidenta del departamento de Desarrollo Humano y Metodologías Cuantitativas de...
- Tema: Conteo
- Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos
- Etiquetas: Cardinalidad, Matemáticas prometedoras
Serie: Escuche a los expertos 21 de enero de 2020
Proceso de codiseño de las matemáticas en el barrio con Omo Moses
Omo Moses, fundador de MathTalk, y su colega, Keith Griffin, hablan de cómo se conectaron a través del baloncesto y pasaron a encontrar formas locales y culturalmente relevantes para involucrar a las familias en el aprendizaje de las matemáticas en su propio barrio.
- Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos, Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
- Etiquetas: Matemáticas en familia, Matemáticas prometedoras
Serie: Escuche a los expertos 21 de octubre de 2019
La cardinalidad es un concepto preescolar crítico. Con Barbara Sarnecka
Después de años de estudiar a niñas y niños de 3 y 4 años de diversos orígenes lingüísticos y culturales, Barbara Sarnecka se ha centrado en la importancia de la cardinalidad.
- Tema: Conteo
- Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos
- Etiquetas: Subitizando, Cardinalidad, Matemáticas prometedoras
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