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Grandes y pequeños mientras se exploran los atributos de tamaño y cantidad

En el mundo real, los niños suelen querer saber desesperadamente ¿cuál es más grande? y ¿quién tiene más? Grandes y pequeños, mucho y poco. Puede ser importante porque los niños piensan que las cosas deben ser justas. Ser "grande" se asocia a menudo con la cantidad o el tamaño de una cosa buena que se comparte con ellos. Puede tratarse del número de golosinas que reciben o del tamaño de la golosina. Pero esos son dos tipos muy diferentes de GRANDE, ¿verdad?

Los niños a menudo se enfrentan a diferentes formas de comparar y describir el tamaño y la cantidad. Muchos niños dirán que un vaso alto y estrecho es más grande que uno corto y ancho, aunque puedan contener la misma cantidad de líquido. Piensan que alguien más alto debe ser mayor, cuando no siempre es así. Los niños necesitan aprender y practicar a nombrar el atributo exacto que están describiendo o comparando.

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