Planificando la conversación para la lección sobre el gráfico del zapato

Una maestra planifica la lección sobre el Gráfico de zapatos. Con una entrenadora, discute algunas de sus ideas y preocupaciones sobre la próxima lección. Juntas, consideran cómo centrar a las niñas y niños en los conceptos matemáticos de la lección.

En la lección del Gráfico de los zapatos, las niñas y niños determinan las categorías en las que van a clasificar sus zapatos. A continuación, crean un gráfico con sus nuevos datos.