Nivel de edad/grado: Pre-K
Serie: Acerca de la colaboración
Collaborative Math: Creating Sustainable Excellence for Head Start Programs
julio 26, 2022
Early childhood center leaders play a crucial role in improving and sustaining program quality. New research supports the idea that involving center leaders in PD initiatives is a way to produce lasting systemic change. Research…
- Nivel de edad/grado: Pre-K
Serie: Ideas en el trabajo junio 6, 2022
How to Use Digital Photos to Build a Mathematical Language Routine for Kids
It turns out that mathematical thinking is developed in conversation with others; asking students “how do you know that?” will reveal a child’s mathematical reasoning skills. The ability to explain one’s thinking is a cognitive…
- Tema: Conjuntos, Sentido Numérico
- Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
- Etiquetas: niño que está aprendiendo el idioma inglés como segundo idioma, Charlas sobre los números
Serie: Centrarse en la niña y/o niño marzo 22, 2022
Benchmarks of 5 and 10 with Child 39
This child uses the visual arrangement of a ten frame to conceptually subitize quantities into the teen numbers. He recognizes a full row as a unit of 5 and uses that to derive larger numbers…
- Tema: Operaciones numéricas
- Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten
- Etiquetas: Child 39
Serie: Centrarse en la niña y/o niño marzo 22, 2022
Solving a Problem with Both Parts Unknown with Child 39
This child encounters a new type of problem situation: a part-part-whole story where both parts are unknown. He is uncertain how to model the problem at first but has some success with adult support. Focus…
- Tema: Operaciones numéricas
- Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten
- Etiquetas: Child 39
Serie: Centrarse en la niña y/o niño marzo 22, 2022
Solving a Part-Part-Whole Problem with Child 39
This child uses cubes to model a part-part-whole problem where the whole is unknown. He uses a counting all strategy. He counts out each part and then counts them altogether, starting from one. Focus on…
- Tema: Operaciones numéricas
- Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten
- Etiquetas: Child 39
Serie: Centrarse en la niña y/o niño 19 de mayo de 2021
¿Por qué la cardinalidad es el objetivo del conteo?
¿Qué es la cardinalidad? ¿Y cómo se relaciona con el conteo? La definición común de cardinalidad dice que se entiende que la última palabra numérica que se dice al contar dice cuántos hay en total.
- Tema: Conjuntos, Sentido Numérico, Conteo
- Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten
- Etiquetas: Cardinalidad
Serie: Ideas para libros 5 de mayo de 2021
Actividades de recolección de datos para preescolares son para los pájaros
Los niños se interesan de forma natural por los pájaros, por lo que la primavera es la oportunidad perfecta para realizar actividades para recoger datos en la primera infancia. He aquí algunos favoritos, junto con recomendaciones de libros.
- Tema: Análisis de datos
- Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten, 1er grado
- Etiquetas: Animales, Matemáticas en familia, Birds, Kevin Henkes, Asia Citro, Susan Edwards Richmond
Serie: Ideas en el trabajo 14 de abril de 2021
Ideas de rekenrek para el hogar y la escuela
Para animar a los profesores y a otros adultos a utilizar los rekenreks, es importante no sólo repasar las formas de utilizar un rekenrek, sino que también hemos pensado en asegurarnos de que todo el mundo tenga oportunidades de tenerlos,...
- Tema: Sentido Numérico, Conteo
- Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten
- Etiquetas: Subitizando, Rekenrek
Serie: Concentrarse en la lección 13 de abril de 2021
Cuadro de rekenrek para votar en el salón de clases
¿Buscas nuevas ideas de actividades de rekenrek? Prueba a votar con una tabla de rekenrek. En este vídeo, vemos cómo se utiliza una tabla de rekenrek para resolver un dilema habitual en las aulas de educación infantil: elegir entre dos libros favoritos...
- Tema: Sentido Numérico, Análisis de datos
- Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten, 1er grado
- Etiquetas: Subitizando, Rekenrek
Serie: Acerca de la colaboración 22 de febrero de 2021
Las maestras y maestros de Head Start de Denver, mantienen el desarrollo de las matemáticas en niñas y niños
Un programa de desarrollo profesional continuo con Denver Great Kids Head Start (DGKHS) muestra el poder de una asociación de varios años para construir un crecimiento sostenible en el rendimiento de las matemáticas para las niñas y niños pequeños.
- Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten
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