Counting is a part of young children’s everyday life. They love to count everything from the stairs they climb toMás →

Quantity is a particular amount of something, expressed as a number. Quantity cards for young children can have pictures of small sets such as dots, finger patterns, or 5- or 10- frames. The ones we have available on our site use a variety of pictures or “suits,” since matching quantities such as fingers and dots can help develop ideas about equivalence.

¿Qué es la cardinalidad? ¿Y cómo se relaciona con el conteo? La definición común de cardinalidad dice que se entiende que la última palabra numérica que se dice al contar dice cuántos hay en total.

Ya sea si se enseña en persona con distanciamiento social o en linea, la pregunta más frecuente que escuchamos de las maestras y maestros es cómo adaptar los juegos de matemáticas preescolares para el aprendizaje a distancia. Aquí tienes algunas ideas de juegos que funcionan si estas enseñando en persona o en línea.

Es fácil convertir la lectura de libros con los niños pequeños en conversaciones sobre las matemáticas que nos rodean. La idea de más y menos aparece en todo tipo de libros y juegos de dedos que les gustan a los niños pequeños, incluidos los libros para contar.

Los juegos de cartas proporcionan una práctica significativa de las combinaciones numéricas básicas. Estos juegos de cartas habituales que los niños aprenden en la escuela o en casa pueden repetirse muchas veces y adaptarse a las propias habilidades matemáticas de los niños a medida que se desarrollan con el tiempo.

Las actividades relacionadas con los libros para contar pueden suscitar mucha conversación y creatividad. Estas tarjetas de actividades en inglés y español son estupendas para imprimir y utilizar en casa y en la escuela.

En su presentación "Cognición y aritmética infantil: cómo se construyen los conceptos numéricos y por qué es importante la información", Kelly Mix tendió un puente entre la investigación y la práctica en su debate sobre el lenguaje y el aprendizaje de las matemáticas.

En Promising Math 2019, Kelly Mix dio una charla sobre cómo el lenguaje promueve el desarrollo de la cognición numérica en los niños pequeños. La Dra. Mix es la presidenta del departamento de Desarrollo Humano y Metodologías Cuantitativas de la Universidad de Maryland.

Después de años de estudiar a niñas y niños de 3 y 4 años de diversos orígenes lingüísticos y culturales, Barbara Sarnecka se ha centrado en la importancia de la cardinalidad.