When children focus on what happens when we join two sets together or separate a set into parts, they learn about how quantities change. When they have lots of experience comparing amounts, they become familiar with thinking about differences between sets. And when they have opportunities to see how a single large set can be composed of two or more smaller sets, they get comfortable with the fact that larger numbers contain smaller numbers. These ways of mentally modeling real situations are what we mean by number operations. Number and operations are key to many thought processes that occur in children's minds.
© Erikson Institute's Early Math Collaborative. Reimpreso de Big Ideas of Early Mathematics: What Teachers of Young Children Need to Know (2014), Pearson Education.
● Una cantidad (conjunto) puede descomponerse en partes iguales o desiguales; las partes pueden componerse para formar el conjunto.
● Los conjuntos pueden compararse utilizando el atributo de la numerosidad, y ordenarse por más que, menos que e igual a.
● Los conjuntos pueden modificarse añadiendo elementos (uniendo) o quitando algunos (separando).
Marzo 22, 2022
This child uses the visual arrangement of a ten frame to conceptually subitize quantities into the teen numbers. He recognizes a full row as a unit of 5 and uses that to derive larger numbers…
This child encounters a new type of problem situation: a part-part-whole story where both parts are unknown. He is uncertain how to model the problem at first but has some success with adult support. Focus…
This child uses cubes to model a part-part-whole problem where the whole is unknown. He uses a counting all strategy. He counts out each part and then counts them altogether, starting from one. Focus on…
Tanto si se enseña en persona con distanciamiento social como si se hace en línea, la pregunta número uno que escuchamos de los profesores es cómo adaptar los juegos matemáticos preescolares para el aprendizaje a distancia. He aquí algunas ideas de juegos que funcionan igualmente bien...
Card games provide meaningful practice of the basic number combinations. These common card games that children learn in school or at home can be revisited many times and can be adapted to children’s own math…
En este lanzamiento de la lección, vemos a un profesor de tercer grado utilizando estrategias de comprensión lectora para ayudar a los niños a entender un problema de historia matemática utilizando una estrategia de Tres Lecturas.
La historia matemática que resuelve este alumno de segundo grado es una historia desconocida por el cambio. Había un cartón lleno de una docena de huevos, pero algunos se comieron, dejando sólo 3 huevos. Después de dar sentido al problema,...
Un alumno de segundo grado resuelve una serie de historias matemáticas de sumas y restas. Utilizando sus dedos como herramientas matemáticas, es capaz de resolver las historias, incluso cuando lo que se sabe o se desconoce cambia.
Un alumno de segundo grado trabaja en combinaciones numéricas básicas mientras le vemos jugar a un juego de cartas de comparación, Capture It. Es preciso al comparar sumas, pero aún está desarrollando su eficacia y flexibilidad, indicios clave de...
Examinar conjuntos de bloques unitarios desafía a los educadores a pensar en las relaciones de los bloques. Una comprensión más profunda de las características de los bloques unitarios capacita a los profesores para apoyar a los niños de manera que promuevan un aprendizaje matemático alegre.