Actividades e ideas matemáticas para niños pequeños en el jardín de infancia Explorar las actividades matemáticas del jardín de infancia, el pensamiento matemático y los juegos matemáticos puede ser una parte saludable de las primeras experiencias de los niños con las matemáticas. Aquí están los muchos recursos que tenemos en nuestro sitio web que incluyen ideas de matemáticas, juegos y actividades matemáticas para el jardín de infancia.
7 de junio de 2017
En ¡Cuenta conmigo! de Cynthia Weill seguimos una procesión de la cultura popular mexicana mientras exploramos conceptos de conteo y matemáticas.
Muchas aulas están planeando picnics de fin de año, así que es el momento perfecto para leer ¡Nos vamos de picnic! de la querida autora Pat Hutchins.
Analizar el trabajo de los alumnos tiene muchos beneficios, desde comprender mejor el pensamiento matemático actual de los niños hasta considerar cómo ajustar la instrucción.
La instructora Lisa Ginet explica cómo hacer rompecabezas tangram, un antiguo juego chino hecho con siete formas cortadas de un cuadrado. Se pueden hacer más de 6.500 arreglos diferentes a partir de estas siete sencillas formas.
El análisis de datos utiliza las matemáticas para dar sentido al mundo. Se trata de recopilar información y describirla de forma cuantitativa: ¿cuántos?
Este delicioso libro hace hincapié en varias de las Grandes Ideas de la geometría, además de ofrecer la oportunidad de explorar diversas culturas y personas.
Este libro es una maravillosa forma de iniciar una discusión sobre la estimación en los primeros grados. ¿Es razonable que Hugh Thomas haya pescado un millón de peces?
Recortar corazones de papel para divertirse con las matemáticas en el Día de San Valentín es una experiencia común y temprana con la simetría para muchos niños pequeños.
Cada día de San Valentín los niños hablan de cariño, amistad y amor. También pueden explorar conceptos matemáticos en los libros que se leen en esta época del año.
Este artículo expone los beneficios del razonamiento espacial y la ampliación del aprendizaje que los niños experimentan en relación con el razonamiento espacial en los primeros años.