15 de abril de 2013
Una niña identifica varias formas.
Un niño juega al "escondite" con un grupo de osos para determinar cuántos faltan en un grupo mayor.
Un niño explica cómo organiza un grupo de osos.
Un alumno de preescolar utiliza bloques para hacer grupos más grandes, más pequeños e iguales al conjunto del instructor.
Jennifer McCray, directora de la Early Math Collaborative, ofrece una narración detallada mientras una profesora de preescolar guía a sus alumnos en un ejercicio de construcción de torres con bloques. McCray ofrece una visión de la complejidad y el impacto de...
Una historia sobre osos que entran y salen de una cueva ofrece una oportunidad para el pensamiento matemático.
Una niña determina las longitudes relativas de diferentes objetos.
El premiado cuento infantil Caps for Sale, de Esphyr Slobodkina, es un cuento que a los niños de preescolar les encanta representar. Utilizar la discusión para hacer algunas conexiones con la propia vida de los niños, y con las matemáticas, puede...
Un niño de preescolar demuestra lo alto que puede contar.
Una niña cuenta hacia delante y hacia atrás utilizando una recta numérica con dígitos ocultos.