Las oportunidades para combinar, rotar y comparar formas ayudarán a los niños a desarrollar la comprensión de las relaciones parte-todo dentro y entre las formas (comoMás →
grandes ideas
Las caras planas de las formas sólidas (tridimensionales) son formas bidimensionales.
Al explorar los sólidos tridimensionales, los niños descubrirán por sí mismos que las caras (o lados) de estos sólidos se parecen aMás →
Las formas pueden definirse y clasificarse según sus atributos.
Las niñas y niños deben ir más allá del uso de etiquetas superficiales de las formas para reconocer y especificar los atributos que las definen. Más →
Las relaciones espaciales pueden visualizarse y manipularse mentalmente.
Aprender a mantener una representación espacial en el "ojo de la mente" puede ser un reto para los jóvenes estudiantes. Desarrollan su competenciaMás →
Nuestras propias experiencias del espacio y las representaciones bidimensionales del mismo reflejan un punto de vista específico.
La práctica en el aula cultivará la conciencia de la perspectiva: la comprensión de que las relaciones espaciales se ven diferentes cuando se ven desdeMás →
Las relaciones entre objetos y lugares pueden representarse con precisión matemática.
Un simple recordatorio como "¿Dónde guardamos los pinceles?" es una oportunidad para que los niños describan suMás →
Es útil para comparar partes de los datos y sacar conclusiones sobre el conjunto de los mismos.
Utilizar el análisis que hemos hecho para aprender algo nuevo es el último paso y, en última instancia, el objetivo de los datosMás →
Los datos deben ser representados para poder ser interpretados, y la forma de recogerlos y organizarlos depende de la pregunta.
Con un andamiaje y una orientación atenta, los niños pequeños pueden seguir los pasos de un proceso sencillo de análisis de datos. CuandoMás →
El objetivo de recolectar datos es responder a preguntas cuando las respuestas no son evidentes de forma inmediata.
Lo más importante que pueden aprender los niños pequeños sobre el análisis de datos es por qué lo hacemos. Cuando entienden queMás →
Cuantificar una medida nos ayuda a describir y comparar con mayor precisión.
Las experiencias repetidas y significativas con la comparación llevarán a los niños a comprender de forma natural que el uso de su creciente sentido de la numerosidad resultaMás →