Con un andamiaje y una orientación cuidadosa, los niños pequeños pueden seguir los pasos de un proceso sencillo de análisis de datos. Cuando tienen experiencia en responder a diferentes tipos de preguntas, empiezan a ver que los datos son más útiles cuando se representan visualmente, y que estas representaciones difieren en función de la pregunta en cuestión.
© Erikson Institute's Early Math Collaborative. Reimpreso de Big Ideas of Early Mathematics: What Teachers of Young Children Need to Know (2014), Pearson Education.