Parte de la Big Ideas

Las relaciones espaciales pueden visualizarse y manipularse mentalmente.

Aprender a mantener una representación espacial en el "ojo de la mente" puede ser un reto para los alumnos más jóvenes. Adquieren competencia en esta habilidad cuando los profesores les proporcionan experiencias concretas y pictóricas con transformaciones espaciales, como cortar un objeto por la mitad, darle la vuelta o girarlo para que "encaje".

© Erikson Institute's Early Math Collaborative. Reimpreso de Big Ideas of Early Mathematics: What Teachers of Young Children Need to Know (2014), Pearson Education.

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