Serie: Book Ideas

3 libros que motivan la exploración de gráficos sencillos con niñas y niños pequeños

3 libros que motivan la exploración de gráficos sencillos con niñas y niños pequeños
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En el fondo, la elaboración de gráficos en los primeros años consiste en cuantificar la información para responder a una pregunta. Esto requiere que las niñas y niños organicen los datos de una manera visible para que sea posible hacer comparaciones y generalizaciones. He aquí algunos buenos libros con buenas preguntas para promover exploraciones gráficas sencillas con las niñas y niños.

  1. Rastro de Anno por Mitsumasa Anno

    El libro de cuentas de Anno is a favorite of ours, so we would be remiss if we didn’t mention another title from Mitsumasa Anno, Rastro de Anno. Las ilustraciones representan la variedad de artículos que se encuentran en un mercadillo de sábado por la mañana. ¿Cuántos puestos tienen libros? ¿Qué tipo de juegos y juguetes se exponen? Las intrincadas ilustraciones suscitan muchas preguntas diferentes que pueden discutirse. A continuación, puedes invitar a los niños a que traigan su basura y sus tesoros para tu propio mercadillo de interior. Todos sentirán curiosidad por responder a la pregunta: "¿Qué tipo de cosas tenemos en nuestro mercadillo?". Clasificar los artículos en categorías para hacer un gráfico de objetos permite a los niños contar, comparar y sacar conclusiones.

  2. Which Would You Rather Be? por William Steig

    Este libro de preguntas del célebre autor/artista William Steig hace que todo el mundo hable. ¿Prefieres ser un palo o una piedra? ¿Lluvia o nieve? ¿Un adulto o un niño? A los niños les gusta hacer encuestas a sus amigos y familiares, y este libro les ofrece un modelo sencillo de pregunta de elección forzada. Un gráfico en forma de T con marcas simples puede hacer que la comparación visual de las preferencias sea fácil de ver y compartir. Los niños se sienten motivados para encontrar respuestas cuando son sus propias preguntas las que hacen.

  3. Whose Shoes? por Stephen R. Swinburne

    Hablar y organizar el calzado es una forma natural de conectar las matemáticas con la vida cotidiana. Una de las razones es que el calzado es algo que todos tenemos en común. En Whose Shoes?: A Shoe for Every Jobtenemos muchos ejemplos de diferentes tipos de zapatos. A menudo los zapatos se asocian al tipo de trabajo que uno realiza, mientras que otras veces lo que llevamos en los pies es por como esta el clima exterior. La variedad de estilos da lugar a una buena conversación. Por ejemplo, si descubrimos que hay un número significante de personas que llevan botas, podemos sacar una conclusión sobre como esta el clima. También podríamos hacer una generalización sobre el calzado de invierno frente al de verano. Puedes ver el ejemplo de una actividad en nuestro Focus en la sección de series llamada Gráfico de zapatosjunto con algunas conversaciones de planificación y reflexión aquí. Or take a time out from shoe sorting to play a game of heads or tails while collecting data about the fun you’re having.