4 de septiembre de 2014
Una biblioteca del área de Chicago utilizó los Conceptos Matemáticos Fundamentales de la Colaboración para crear juegos y actividades matemáticas divertidas.
Las investigaciones sugieren que proporcionar a los niños un amplio tiempo de juego les permite desarrollar importantes habilidades sociales y de comportamiento.
Este reportaje de RadioLab se pregunta si se puede vivir sin usar las matemáticas. Cuando los bebés y los niños aprenden matemáticas y a contar, ¿entendemos conceptos complejos más de lo que creemos? Los expertos señalan que los bebés parecen...
Aunque existen muchas ideas contradictorias sobre cómo mejorar la enseñanza de las matemáticas en preescolar, investigaciones recientes sugieren que proporcionar mucho tiempo para jugar, con un profesor observando e interviniendo con preguntas e ideas puntuales, puede ser lo más eficaz.
Este estudio realizado por la Universidad de Vanderbilt y la Universidad de Louisville examinó la capacidad de los niños para aprender sólo habilidades y procedimientos matemáticos frente a la explicación previa de los conceptos subyacentes. Descubrió que los niños eran más propensos a...
Las matemáticas, con su propio vocabulario, pueden ser a veces una asignatura difícil para los no nativos.
Este artículo de The New York Times analiza en profundidad la historia no tan perfecta de las reformas de la enseñanza de las matemáticas en Estados Unidos y sugiere que, para que cualquier reforma tenga verdadero éxito, es necesario un mayor apoyo a los profesores.
En esta entrada del blog, una madre detalla su exploración en la enseñanza de estrategias matemáticas a sus hijos. Enseñar estrategias matemáticas como estas a una edad temprana prepara a los niños para un tiempo exitoso en el preescolar...
En este artículo de la Harvard Education Letter, el personal de Collaborative y otras personas analizan los cambios que se están produciendo en las primeras matemáticas. Los estándares Common Core y su aplicación están influyendo en el plan de estudios y en la planificación de las clases, sobre todo a la hora de elegir...
Un nuevo estudio del Departamento de Educación y de los Institutos Nacionales de Salud revela que muchos profesores no utilizan las estrategias más eficaces para sus alumnos. Adaptar las estrategias de enseñanza a las necesidades individuales de los alumnos...