Serie: Centrarse en la niña y/o niño

Seriación de objetos por longitud y capacidad con el niño 21

18 de febrero de 2013

Un niño sería las tazas por su capacidad.

Tema: Medición
Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten
Etiquetas: Comparando, Niño 21, Capacidad

Serie: Escuche a los expertos 18 de febrero de 2013

Mitos de las primeras matemáticas (2ª parte)

Jennifer McCray, directora de Erikson's Early Math Collaborative, continúa su charla sobre algunos de los conceptos erróneos más comunes sobre la educación matemática temprana.

Tema: Sentido Numérico, Conteo
Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos, Pre-K

Serie: Escuche a los expertos 17 de febrero de 2013

Enfoque de estudio de la lección con Yeap Ban Har

Yeap Ban Har explica el enfoque del Estudio de Lecciones.

Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos, Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
Etiquetas: Yeap Ban Har, Estudio de la lección

Serie: Escuche a los expertos 17 de febrero de 2013

Mitos de las primeras matemáticas (tercera parte)

Jennifer McCray, directora de la Early Math Collaborative de Erikson, continúa su charla sobre algunos de los principales malentendidos sobre lo que supone enseñar matemáticas a los alumnos más pequeños. En esta sección, se centra en cómo los niños gradualmente...

Tema: Sentido Numérico, Conteo
Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos, Pre-K

EMTR076-3 juegos infantiles preescolares

Serie: Concentrarse en la lección 16 de febrero de 2013

Justo para mí

En este vídeo, los alumnos comparan el tamaño de sus manos con los objetos que hay en el aula para encontrar los que son "perfectos".

Tema: Medición
Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten
Etiquetas: Grandes y pequeños, Estimación, Comparando, Corrección

Serie: Centrarse en la niña y/o niño 16 de febrero de 2013

Uso de palabras de dirección para describir movimientos de objetos con la niña 12

En este vídeo, un alumno de inglés en edad preescolar utiliza palabras de dirección para contar una historia sobre la búsqueda de un oso de peluche perdido.