Este niño intenta con éxito emparejar geosólidos utilizando bloques con forma de prisma triangular. Los videos de Focus on the Child proceden de entrevistas individuales con niños. Las entrevistas están diseñadas para obtener pruebas del pensamiento matemático de los niños. No son episodios de enseñanza ni evaluaciones formales.
18 de febrero de 2013
Un niño sería las tazas por su capacidad.
En este vídeo, un alumno de inglés en edad preescolar utiliza palabras de dirección para contar una historia sobre la búsqueda de un oso de peluche perdido.
Una niña compara directamente la longitud de dos lápices de colores para determinar cuál es más corto.
Una niña identifica triángulos en una página de formas.
Una niña compara directamente la longitud de dos lápices de colores para determinar cuál es más corto.
Una niña describe ejemplos (y no ejemplos) de formas bidimensionales comunes.
Un niño explica la tabla de asistencia que utiliza en clase.
Un niño construye estructuras con bloques magnéticos.
Utilizando una recta numérica con los dígitos ocultos a la vista, un alumno cuenta hacia atrás y hacia delante.