Actividades, ideas y debates que ayudan a los profesores a reflexionar sobre las matemáticas en las aulas.
15 de febrero de 2013
Daniela Giralt, de la escuela primaria Gunsaulus, que participó en el curso 2010-11 en el programa de Matemáticas Tempranas, utilizó el libro El día colorido del perro de Emma Dodd para ayudar a sus alumnos de preescolar a explorar las Grandes Ideas del conteo. Primero, en todo el grupo, los niños añadieron puntos a un perro grande mientras la Sra. Giralt leía la historia. Durante la lectura, se detuvo para preguntar: "¿Cuántas manchas veis ahora? ¿Cuántas manchas creéis que habrá si añadimos una más? ¿Cuántas manchas quedan después de que el perro se bañe?
Yo en el mapa, de Joan Sweeney, y ¿Dónde vivo?, de Neil Chesanow, son dos libros que ofrecen a los niños una forma de explorar dónde están en relación con otras cosas y lugares.
Cindy Collado y su clase de preescolar en la Escuela Stock participaron en un proyecto de zapatos que incorporó muchos conceptos matemáticos a través de una variedad de actividades en el transcurso de dos meses. La clase comenzó por...