Actividades, ideas y debates que ayudan a los profesores a reflexionar sobre las matemáticas en las aulas.
Febrero 26, 2022
This series from the Racial Justice in Early Math project highlights researchers, program facilitators, educators, and others who are actively working to advance the discussion around racial justice and the field of early mathematics. To…
Although I never met him personally, Bob Moses has shaped my life for the past two decades. Reading his book Radical Equations inspired me to focus my doctoral dissertation on math teaching and learning and…
Publicado en 2021 por Teachers College Press, este libro amplía los conocimientos profesionales para la enseñanza de las matemáticas a los profesores que trabajan con los alumnos más jóvenes.
Mucho antes de que puedan hablar o explicar, los bebés piensan de forma lógica y exploran objetos cotidianos, sensaciones y experiencias que son nuevas para ellos. Fomentar y celebrar sus exploraciones y descubrimientos es una forma muy eficaz de...
Durante más de 50 años, millones de niños han vuelto una y otra vez a los libros ilustrados y escritos por Eric Carle. Los niños no se cansan de sus coloridos collages, sus personajes animales y sus rítmicos textos.
¿Qué es la cardinalidad? ¿Y cómo se relaciona con el conteo? La definición común de cardinalidad dice que se entiende que la última palabra numérica que se dice al contar dice cuántos hay en total.
Los niños se interesan de forma natural por los pájaros, por lo que la primavera es la oportunidad perfecta para realizar actividades para recoger datos en la primera infancia. He aquí algunos favoritos, junto con recomendaciones de libros.
Para animar a los profesores y a otros adultos a utilizar los rekenreks, es importante no sólo repasar las formas de utilizar un rekenrek, sino que también hemos pensado en asegurarnos de que todo el mundo tenga oportunidades de tenerlos,...
Un programa de desarrollo profesional continuo con Denver Great Kids Head Start (DGKHS) muestra el poder de una asociación de varios años para construir un crecimiento sostenible en el rendimiento de las matemáticas para las niñas y niños pequeños.
Cocinar con los niños es una forma natural de hacer matemáticas juntos. Pero no estamos hablando de convertir la preparación de la comida en una lección formal de matemáticas. Cocinar juntos presenta una oportunidad que tiene que ver más con notar y...