Research associated with

Pedagogical Content Knowledge in Early Mathematics (PCK-EM)

    2013

  • Zhang, Y., Chen, J-Q.

     (2013, junio). Una mirada al conocimiento del contenido pedagógico de los profesores para las primeras matemáticas. Sesión de pósteres presentada en la reunión anual del Consejo de Investigación Educativa de Illinois, Champaign, IL.

    • 2012

  • McCray, J., Chen, J-Q.

     (2012). Conocimiento del contenido pedagógico para las matemáticas preescolares: Validez de constructo de una entrevista a un nuevo profesor. Revista de Investigación en Educación Infantil, 26(3), 291-307. doi: 10.1080/02568543.2012.685123

  • Zhang, Y.

    y Sparr, M., Cerezci, B., McCray, J., & Chen, J-Q. (2012, abril). Desenvolviendo el conocimiento pedagógico del contenido en las primeras matemáticas: Una nueva herramienta de medición. Sesión de pósteres presentada en la reunión anual del Simposio de Investigación Interdisciplinaria de la Universidad de Loyola para estudiantes de posgrado, Chicago, IL.

    • 2008

  • McCray, J.

     (2008, abril). La entrevista sobre el conocimiento de las matemáticas en preescolar predice los resultados de los niños. Reunión anual del Consejo Nacional de Profesores de Matemáticas, Precesión de Investigación, Salt Lake City, UT.

    • 2006

  • McCray, J.

     (2006, junio). Medición del conocimiento del contenido pedagógico para las matemáticas en preescolar. Conferencia de Investigación de Head Start, Washington, DC.