18 de febrero de 2013
Clasificar las cosas en categorías es una de las formas en que las matemáticas entran en nuestra vida cotidiana. Hablar de atributos y cualidades como el tamaño, la forma, la textura y el color anima a los niños a fijarse más en las cosas.
Un niño da y recibe órdenes sobre dónde colocar un peluche.
Un niño de jardín de infancia explora el peso con una balanza de platillos.
Un niño sería las tazas por su capacidad.
Jennifer McCray, directora de Erikson's Early Math Collaborative, continúa su charla sobre algunos de los conceptos erróneos más comunes sobre la educación matemática temprana.
Sharon Hogan y su clase de preescolar del Colegio Peterson se divirtieron mucho con la forma en que El mensaje secreto de cumpleaños de Eric Carle juega con las dos caras principales de la geometría: las formas y el sentido espacial.
Yeap Ban Har explica el enfoque del Estudio de Lecciones.
Jennifer McCray, directora de la Early Math Collaborative de Erikson, continúa su charla sobre algunos de los principales malentendidos sobre lo que supone enseñar matemáticas a los alumnos más pequeños. En esta sección, se centra en cómo los niños gradualmente...
En este vídeo, los alumnos comparan el tamaño de sus manos con los objetos que hay en el aula para encontrar los que son "perfectos".
En este vídeo, un alumno de inglés en edad preescolar utiliza palabras de dirección para contar una historia sobre la búsqueda de un oso de peluche perdido.