Comparar números de cosas o cantidades de objetos, desde los bloques que tienen delante hasta la cantidad de agua que hay en dos vasos, es un comienzo fundamental para muchas cuestiones matemáticas. Comparar es un punto de partida natural para el pensamiento matemático temprano.
20 de febrero de 2013
Un niño trabaja para descubrir "cuántos más" tiene una persona.
Un niño de jardín de infancia explora el peso con una balanza de platillos.
Un niño sería las tazas por su capacidad.
En este vídeo, los alumnos comparan el tamaño de sus manos con los objetos que hay en el aula para encontrar los que son "perfectos".
Una niña compara directamente la longitud de dos lápices de colores para determinar cuál es más corto.
Una niña compara directamente la longitud de dos lápices de colores para determinar cuál es más corto.