Series: Ideas at Work

Get on the Right Path: Make Your Own Number Sense Activities

Get on the Right Path: Make Your Own Number Sense Activities
Number Sense Activities spinner diy

Path games are fantastic ways for families to spend time together and have fun while doing math. Path games develop number sense, counting skills and, depending on children’s ages and the tools you use, computational fluency. These opportunities come about as players take turns rolling dice, counting spaces to move, and figuring out what they need to roll to win the game.

As we talk with children while playing a path game, we can highlight their ability to see small quantities without counting (subitizing) and build number relationships, such as: spatial sense, one/two more than and one/two less than a given number. Asking questions such as, “What do you hope to roll to win the game?” or “How many spaces do you need to get to the finish line?” also helps develop their mathematical skills. Kindergartners and primary grade children can develop addition and subtraction fluency by playing with two or more dice and finding the sums or differences to determine the amount of spaces to move. Children will want to play these games often because they have fun doing it, while games and number sense activities can provide a chance to connect with family and friends.

Best of all, there is no need to run out and buy these games! There are simple and creative ways to make path games and other number sense activities at home using materials from around the house. Making a path game at home allows you to tailor the game to the experience and age of your children. Also, it allows for the children to participate in making the game. The game-creation process adds to the math learning by incorporating measurement and geometry skills. Some, but not all of the elements that need to be considered are: How many spaces will the game be? Will you make your own dice? Will the game have a theme? Will you use different shapes to form the path? You can make as many different games as you like. Enjoy the journey.

Materials needed:

  • Paper grocery bag
  • Scissors
  • Markers/Pen
  • Dice (game dice or homemade) or other number generators such as a spinner or playing cards
  • Playing pieces

Directions:

  1. Cut paper bag
  2. The bag should open up fully (see photo below) after you cut it
  3. Cut off the extra piece from the bottom, so that the bag looks like the photo below
  4. Draw out a path game board on the paper bag
    Note: The path of the game can be modified to fit the needs of the child, varying the number sense activities like this require. You can make a short path game (5-10 spaces) or a longer path game (10-20 spaces) or even longer if you like.

Playing the Game

  • Each player needs their own playing piece.
    • Options, pieces from other games, different coins or any other ideas you have.
  • You can use a dice to determine the number of spaces to move,
    • One die for beginning players
    • Two or more dice for more advanced players or boards with longer paths
    • Cover up the faces of the dice with tape and write smaller numerals or quantities on the tape
number sense activities path games diy making
  • If you do not have dice, you can make a spinner from a piece of cardboard. Cut a circle. Divide the circle into 4 or 6 equal pieces and label with dots (and/or numerals). Use a pencil and paper clip to make the pointer of the spinner (see top photo)
  • You can also use a deck of cards, to pull one or more cards to represent how many spaces the child will move on each turn.
    • Pull out only some of the cards to use. For example, you can pull out the cards with quantities 1-3 or 1-5 and only use those as part of the game.
    • If using playing cards, you can have children add the amounts on the cards to compare them to the number of spaces traveled on the path. They should be the same.
number sense activities path games diy

Modifications

  • Develop the number relationship of +1/+2 or –1/–2 by covering the faces of one of the dice with 3 green sides and 3 red sides for adding or subtracting 1 or 2
  • If a player rolls an even amount on the dice, they move one less space but if they roll an odd amount on the dice, they move one more space than on the dice.
  • Create a path with spaces that include spaces marked +1/+2 or –1/–2.
  • Make your own dice or a spinner to change the dot designs or number of dots on the faces.

DIY Juegos de Mesa que Desarrollan el Sentido Numérico

Los juegos de mesa que tienen un camino son una manera fantástica para pasen tiempo divirtiéndose en familia mientras que al mismo tiempo estén pensando matemáticamente. Los juegos de camino desarrollan el sentido numérico y ayudan a aprender a contar. Dependiendo de las edades de los niños y la complejidad del juego, pueden también desarrollar la fluidez computacional. Estas oportunidades se presentan a medida que los jugadores toman turnos lanzando uno o dos dados, que les indicará la cantidad de casillas que deben avanzar sus fichas en el tablero y descubriendo que número deben sacar al lanzar el dado para ganar el partido.

Al conversar con los niños durante el juego, podemos habilitar su destreza innata para ver cantidades pequeñas (1,2 y 3) sin necesidad de contar (subitizar) además de ayudarles a construir las relaciones entre los números, tales como: uno o dos más que y uno o dos menos que un número determinado y también la distancia que existe entre los diferentes números. Haciendo preguntas como, “¿Qué número necesitas sacar en el dado para ganar el juego?” o “¿Cuántas casillas necesitas para llegar a la línea final?”. Todo esto ayuda a desarrollar las habilidades matemáticas. Los niños de kinder o primer grado pueden aprender a sumar y restar jugando con dos o más dados, encontrando las sumas o las restas para determinar el número de casillas que deben avanzar. Los niños van a querer jugar estos juegos con mucha frecuencia porque son muy divertidos, y crean vínculos cercanos con la familia y con los amigos.

¡Lo mejor, es que no hay necesidad de comprar los juegos! Hay maneras simples y creativas de hacer los juegos de Mesa de Camino en la casa usando materiales que ya tiene uno allí. Hacer un juego de camino en la casa les permite crear el juego adecuado para la edad y la experiencia de sus niños. Además, puede usted invitarlos a participar en crear el juego. El proceso de crear el juego añade al aprendizaje de las matemáticas incorporando elementos de la medición y la geometría. Algunos, pero no todos los elementos que deben ser considerados para crear un tablero de juego de camino serian: ¿Cuántos espacios tendrá el juego? ¿Cuántos puntos tendrá el dado? (Para niños de tres años ponga un dado que llegue solamente hasta 3), ¿Cuál va a ser el tema para el tablero? ¿Se va a usar diferentes formas geométricas para formar las casillas del camino en el tablero o solamente una? Las posibilidades son infinitas. ¡Todo depende de usted! ¡Disfrute el crear los tableros y jugar el juego!

Materiales

  • Bolsa de papel del supermercado
  • Tijeras
  • Marcadores/plumones
  • Dados (comprados o hechos en casa} u otros generadores de números tales como una aguja giratoria o unas barajas.
  • Una ficha para cada jugador

Instrucciones

  1. Corte la bolsa de papel de estraza
  2. Extienda la bolsa completamente
  3. Quite la pieza extra de la parte inferior, para que la bolsa se vea como en la foto de abajo
  4. Trace, en la bolsa de papel, un camino para crear el tablero de juego creando el numero de casillas que usted crea que va a hacer el camino lo suficientemente largo para la atención de su niño.

    Puede hacer un juego de camino corto (5-10 casillas) o un juego de camino más largo (10-20 casillas) o incluso más si quiere dependiendo de la experiencia que tiene su niño en este momento.

Reglas para jugar

  • Cada jugador necesita su propia ficha de juego
    • Opciones: piezas de otros juegos, monedas distintas u otros objetos que sean lo suficientemente pequeños para caber en las casillas.
  • Cuando sea su turno, cada jugador lanzará un dado que indicará la cantidad de casillas que debe avanzar en el tablero. Necesitara:
    • Un dado para los principiantes
    • Dos o más dados para los jugadores con más experiencia o si va a usar un tablero con un camino más largo.
    • Modifique un dado normal de la siguiente manera: cubra todas las caras de los dados con cinta adhesiva blanca y marque puntos con cantidades del 1 al 3 solamente
number sense activities path games diy making
  • Si no tiene dados, puede hacer una aguja giratoria con un pedazo de cartón. Corte un circulo, divida el circulo en 4 o 6 espacios de igual tamaño y dibuje en cada espacio unos puntitos (como en un dado) o escriba un número. Use un lápiz y un clip para formar el puntero de la aguja giratoria.
    • También puede usar unas barajas (o crear unas con pedacitos de papel) representando las cantidades usando puntos como los dados del 1 al 3 para principiantes. Para niños con más experiencia al igual que para jugar con un tablero con un camino más largo use cantidades del 1 al 5.
    • Con niños con más experiencia puede hacer que lancen dos dados o volteen dos barajas cuando sea su turno y sumen la cantidad de los dos dados o de las dos barajas indicándoles cuantas casillas deben moverse
number sense activities path games diy

Modificaciones

  • Para fomentar el desarrollo de la relación entre los números de +1/+2 o -1/-2 que una cantidad, juegue el juego con dos dados. Un dado será un dado normal, al otro le cubrirá las caras del dado con cinta adhesiva y hará tres lados verdes y tres lados rojos que indicaran si va a sumar o a restar uno o dos. El jugador lanzara los dos dados. Si cae en el lado verde agregará uno a la cantidad que indica el otro dado. Por ejemplo, si lanzo un 3 en un dado y verde en el otro y la regla es +1 avanzará 4 espacios. Si el segundo dado cayó en rojo y la regla es -1 avanzará una casilla menos que 3, o sea solamente 2 casillas.
  • Cambie las reglas de esta forma: Si el jugador lanza el dado y cae en un número par, avance una casilla menos de lo que indica el dado. Por ejemplo, si cae en 2 avance solamente una casilla. Si cae el dado en un número impar avance su ficha un número más de lo que indica el dado.
  • Haga un camino con casillas que incluyan casillas marcadas + 1 / + 2 o –1 / –2
  • Haga su propio dado o aguja giratoria para cambiar los diseños de los puntos o la cantidad de putos en las caras del dado.