Análisis de vídeo de una actividad de sentido numérico en preescolar

La miembro de Collaborative Donna Johnson dirige a maestras y maestros en un debate sobre una actividad diseñada para desarrollar el sentido numérico con un vídeo de nuestra serie Concentrarse en la lección Este es un ejemplo de cómo utilizamos los análisis de vídeos para que los adultos participen en debates sobre la práctica en el salón de clases y las opciones de enseñanza. Examinar viñetas de vídeo auténticas permite a los participantes aplicar una nueva comprensión de cómo es y suena el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas.

Here, Donna uses questions to help teachers think about how an activity changes over time as the children’s understanding about numbers and number sense develops. She asks the them to consider how the teacher in the video responds to what the children say and why she chooses certain materials over others. Donna asks open-ended questions and builds on what the participants notice in the video. In this way, video analysis helps develop the ability to recognize and describe teaching practices that promote children’s mathematical development.

Encuentre aquí el clip completo utilizado: Arreglos de números

Los vídeos de aprendizaje para adultos son partes de sesiones de desarrollo profesional diseñadas para que participen de forma significativa. No son actividades pensadas para ser recreadas con niñas y niños. Más información sobre nuestro Enfoque integral de maestras y maestros y Laboratorios de aprendizaje.