Resolviendo un problema con ambas partes desconocidas con el niño 39

Este niño se encuentra con una situación en un problema nuevo: una historia de parte-parte-todo, donde ambas partes son desconocidas. Al principio del problema no está seguro de cómo modelar el problema, pero tiene cierto éxito con el apoyo de un adulto.

Este niño intenta con éxito emparejar geosólidos utilizando bloques con forma de prisma triangular. Los videos de Focus on the Child proceden de entrevistas individuales con niños. Las entrevistas están diseñadas para obtener pruebas del pensamiento matemático de los niños. No son episodios de enseñanza ni evaluaciones formales.