Resolviendo un problema de parte-parte-todo con Child 39

Este niño usa cubos para modelar un problema de parte-parte-todo donde se desconoce el todo. Utiliza una estrategia de contar todo. Cuenta cada parte y luego las cuenta todas juntas comenzando desde uno.

Este niño intenta con éxito emparejar geosólidos utilizando bloques con forma de prisma triangular. Los videos de Focus on the Child proceden de entrevistas individuales con niños. Las entrevistas están diseñadas para obtener pruebas del pensamiento matemático de los niños. No son episodios de enseñanza ni evaluaciones formales.