28 de marzo de 2017
Esta encantadora interacción entre el cuidador y un niño pequeño revela una serie de conceptos muy tempranos o "precursores" de las matemáticas.
Un momento entre el adulto y el niño pequeño utilizando pelotas y tubos puede ser una buena oportunidad para explorar importantes conceptos "precursores" de las matemáticas.
This simple interaction between caregiver and toddler is a demonstration of very early mathematical concepts, or "precursor concepts."
El juego matemático en preescolar o jardín de infancia puede convertirse en una oportunidad para explorar la medición, como es el caso de esta clase.
¿Qué clase de "grande" es? Los niños exploran las diferencias entre alto y ancho mientras exploran qué cubo contiene más arena.
Pensar en sándwiches cortados por la mitad lleva a este niño a explorar la composición de formas y la equivalencia con bloques.
Un juego rápido de emparejamiento con tarjetas de puntos es una forma divertida de que los niños de preescolar practiquen el reconocimiento de conjuntos pequeños sin contar.
Una maestra de jardín de infancia argumenta con fuerza cómo el tiempo dedicado a jugar con bloques favorece el pensamiento y el aprendizaje matemático en su aula.
Construir torres de bloques ofrece una oportunidad natural para medir la altura. En esta escena, las niñas y niños utilizan cuerdas y una escoba.
Jennifer McCray, directora de la Early Math Collaborative, ofrece una narración detallada mientras una profesora de preescolar guía a sus alumnos en un ejercicio de construcción de torres con bloques. McCray ofrece una visión de la complejidad y el impacto de...