Serie: Ideas at Work
Saca a pasear las matemáticas: actividades al aire libre para niños que reciben matemáticas
Warm weather and more daylight hours mean now is a great time to take advantage of outdoor spaces. There are so many ways to incorporate math into your child’s outside activity. Obstacle Courses and the Bean Bag Toss are two fun outside activities for kids that are already rich with math: conocimiento espacial, geometría, medición, el sentido numéricoy contar… you can even find ways to develop análisis de datos!
Carreras de obstáculos
Existen muchas ideas matemáticas en las carreras de obstáculos, desde la planificación de la carrera y las acciones que se van a hacer hasta la descripción del movimiento a medida que uno avanza. Con los niños mayores, puedes también incorporar aspectos de la medición y del análisis de datos en esta actividad.
Como enfatizar las ideas matemáticas en las carreras de obstáculos:
- Para crear la carrera utiliza artículos que tenga a la mano, como sábanas, escobas, ollas, mesas y sillas y/o artículos de la naturaleza como palos, rocas y árboles. Juntos diseñen la ruta: ¿será circular, recta o algo más?
- Call out what to do when they get to each obstacle using directions that develop spatial relationships; “walk over the broom,” “walk around the tree,” “step on the stick,” “crawl under the sheet,” etc.
- Después de diseñar y crear la carrera al aire libre, los niños mayores pueden usar un cronómetro para medir el tiempo que se tarda en completar la carrera. Anota el tiempo que tardaron en completar cada vuelta y compara los resultados para ver si a medida que recorren la carrera disminuye el tiempo que tarda en completar la carrera. Usa los datos compilados para analizar los resultados.
- Los niños también pueden dibujar un mapa de la ruta, ya sea antes como parte del proceso de planificación, o después como una forma de compartir su diversión con los demás. Hay que asegurarse de incluir flechas que muestren la dirección del movimiento y las acciones.
- También puede incluir aspectos de la medición en la carrera de obstáculos al comparar la distancia entre un obstáculo y otro y la altura a librar de los diferentes obstáculos. Para mantener la diversión de la carrera, después de medir los obstáculos, puedes decidir si quieres modificarlos y determinar cuánto más alto puede ser un obstáculo para trepar, ancho para brincar, largo para correr etc.
La mejor parte de usar una carrera de obstáculos es que puedes cambiarla cuando quieras. El interés de los niños se mantiene y lo usaran una y otra vez.
Tragabolas
Cornhole or Bags are popular games at many summer gatherings. These are family-friendly outside activities for kids that any age can play. While playing, they develop counting skills, spatial reasoning, and measurement. You don’t even need a board with a hole in it to play. You can easily create your target with household items and play in the grass , or draw your target with chalk on the sidewalk.
Como enfatizar las matemáticas en el juego Tragabolas
- Para niños más pequeños o con menos experiencia, usa un hula hoop o dibuja un círculo con tiza en la banqueta. Utiliza 5 cojincitos con lentejas o arroz para lanzar hacia el blanco. ¿No tienes cojincitos? ¡Puedes usar esponjas o calcetines hechos bolita! Después de que el niño tire los cojincitos, hablen de cuántos cojincitos cayeron dentro el círculo y cuántos cayeron afuera del círculo; ¿están los cojincitos cerca del blanco, o están lejos del blanco? Discute cómo siempre hay cinco cojincitos, a pesar de que algunos están adentro y otras afuera del círculo.
- Los niños mayores o más experimentados pueden dibujar en la banqueta un blanco multinivel con diferentes valores de puntos y anotar sus puntos.
- Juega Tragabolas estilo carnaval dibujando una fila de círculos en la banqueta o colocando cubetas, ollas u otros tipos de recipientes en una fila. Conforme vayas formando la fila de círculos de tiza o cubetas, puedes medir para asegurarte de que hay una distancia igual entre cada uno. También puedes medir la longitud de toda la fila. Comienza con sólo tres espacios y agrega más para hacer la fila más larga.
- If you are playing with chalk on the sidewalk, you can create a “scoreboard” for your child(ren) to fill in.
