Utiliza una receta sencilla de plastilina casera para inventar un poco de diversión de las formas. Estampar o imprimir la plastilina con objetos cotidianos del hogar es una forma activa de que las niñas y niños exploren las grandes ideas de las formasincluyendo el descubrimiento de que los objetos tridimensionales están formados por formas bidimensionales. Por ejemplo, una caja de espaguetis está formada por seis rectángulos de tres tamaños diferentes. Una lata de frijoles tiene dos bases circulares del mismo tamaño. A medida que las niñas y niños voltean, giran y deslizan estas formas durante el juego, desarrollan y profundizan la comprensión de las propiedades de las formas, como las superficies planas o curvas y las esquinas puntiagudas o cuadradas.

Desde la infancia, las niñas y niños interactúan con el mundo en gran medida a través de juegos con objetos, como hacer rodar una pelota, construir una torre o trepar dentro de una gran caja de cartón. Las matemáticas se pone de manifiesto cuando se añade el lenguaje para describir qué y cómo están interactuando con los diferentes objetos de su mundo. Las niñas y niños pequeños aún no poseen las palabras formales para expresar lo que están notando sobre las formas y sus propiedades, pero podemos utilizar el lenguaje matemático y los gestos para guiarlos.

Playdough is a rich material for children to engage in play; there is no limitation to what you can create. To begin, follow this homemade playdough recipe to make the dough and collect common household objects of a variety of shapes for printing. You can find these items in your cabinets and your recycling bin, such as empty toilet paper or paper towel rolls, cans, caps, and small boxes such as a toothpaste box or small jewelry boxes. Use items that will fit in your child’s hand and create an imprint in the playdough.

Once you’ve made the playdough and gathered all the objects you plan to use, ask your child to roll out and flatten the playdough. How can they do that using one of the objects? Which objects roll and which ones don’t?

Your role is to layer the experience with what you notice the children discovering. “When you pressed the lid into the playdough, it made a circle!” or, “Look at four lines and four corners you made with the toothpaste box.” For a fun challenge, ask your child to compose a larger shape or picture made up of smaller shapes. Shape composition helps build a child’s spatial reasoning skills.

Esta actividad de juego con objetos de la casa seguirá atrayendo a sus hijas e hijos mientras profundizan su comprensión matemática. ¡Vea lo mucho que puede divertirse a través de la exploración y la conversación!