Serie: Focus on Play
Nuevos usos para las tarjetas de cantidades de juegos matemáticos preescolares a distancia
La cooperativa envía un saludo a todas las maestras y maestros de educación infantil que trabajan arduamente y han encontrado la manera de continuar implementando juegos durante la pandemia de Covid-19, ya sea enseñando en persona o con distanciamiento social o en línea. La pregunta número uno que escuchamos de las maestras y maestros es: ¿cómo adaptar los juegos matemáticos preescolares para el aprendizaje a distancia?.
Elaine Bennett,una maestra de educación infantil del Reino Unido utilizó nuestras tarjetas de cantidad para crear una ruleta de repentización que genera representaciones visuales aleatorias de las cantidades 1-5. Hemos compartido felizmente el spinner (y (junto con otra que se creó con dados)y se ha visto lo útil que es para los juegos matemáticos de preescolar.
He aquí algunas ideas de juegos preescolares que funcionan de igual forma en línea o en persona.
Three in a Row (Tres seguidos)
Haz que cada jugador cree su propia matriz de 3 x 3 de tarjetas de cantidad del 1-5, boca arriba. Haz girar la ruleta. Los jugadores pueden dar la vuelta a una tarjeta si muestra la misma representación de la cantidad en la ruleta (una coincidencia exacta, como 3 dedos y 3 dedos). El primer jugador que dé la vuelta a tres cartas seguidas gana la partida.
Peldaños
Crea un camino de piedras con tiza (en el exterior) o con cinta de pintor (en el interior). En casa, los niños pueden crear "peldaños" con artículos domésticos comunes, como platos de papel, paños o pequeñas almohadas. Haz girar la ruleta y haz que el jugador salte ese número de escalones. El jugador que complete primero el camino gana el juego. Cuando los compañeros no pueden jugar juntos, los niños pueden hacer una carrera con el profesor o jugar contra un peluche en casa.
Crédito: YSiguienteVieneL
Cubrir todo el BINGO
Haz que cada jugador cree su propia matriz de 3 x 3 de tarjetas de cantidad del 1-5, boca arriba. Haz girar la ruleta. Los jugadores dan la vuelta a todas las cartas que representen la misma cantidad que la mostrada en la ruleta. Por ejemplo, si la ruleta muestra 3 dedos, los jugadores pueden dar la vuelta a las cartas con 3 dedos, 3 puntos, 3 en el marco de diez, 3 cuentas, etc. El primer jugador que dé la vuelta a todas sus cartas gana la partida.
Llena el marco
Utiliza un marco de diez y dos colores de piezas de juego, como fichas rojas y negras. Dos jugadores se turnan para girar y añadir ese número de piezas al marco de diez. El jugador que añada la décima pieza para llenar el marco gana la partida. Cuando los compañeros no pueden jugar juntos, los niños pueden correr para llenar su propio marco primero.
¡Sigue jugando con las matemáticas! No es fácil, pero sabemos la importancia de los juegos matemáticos, especialmente durante el aprendizaje a distancia. Para otras ideas de juegos, consulta nuestra colección de mensajes relacionados con el juego.
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