Serie: Ideas para libros

Otros 4 libros infantiles repletos de geometría

25 de julio de 2016

En los libros para niños, la geometría no tiene por qué limitarse a recitar las formas. Aquí hay libros que pueden iniciar ricas discusiones geométricas.

Tema: Relaciones Espaciales, Formas Geométricas
Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
Etiquetas: Block City, Animales, Bloquea, La colcha del abuelo, Artes, I Spy Shapes in Art, Pat Hutchins, Daniel Kirk, Betsy Franco, Lois Ehlert, Robert Louis Stevenson, Lucy Micklethwait, Color Farm, Color Zoo (Zoológico de animales)

Serie: Acerca de las matemáticas tempranas 19 de julio de 2016

La importancia de las matemáticas tempranas a menudo se pasa por alto

Este artículo, que incluye poderosas palabras de nuestra propia Dra. Jie-Qi Chen, describe la importancia de las matemáticas tempranas, cómo a menudo se dejan de lado en las aulas, y explica técnicas que son cada vez más comunes para llevar...

Nivel de edad/grado: Bebés, Niños pequeños, Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado

Serie: Centrarse en la colaboración 30 de junio de 2016

Maestras y maestros aprendiendo entre ellos

En la escuela primaria Chase de Chicago, los profesores de preescolar a quinto grado se reúnen periódicamente en equipos de grado con el objetivo de compartir sus prácticas.

Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado

Serie: Acerca de la colaboración 11 de mayo de 2016

Collaborative viaja a Canadá para compartir juegos y actividades de Early Math (matemáticas tempranas)

Las sesiones incluyeron una visión general de los conceptos matemáticos fundamentales, así como juegos y actividades prácticas de matemáticas tempranas para el aula.

Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
Etiquetas: Conjuntos, niño que está aprendiendo el idioma inglés como segundo idioma

Serie: Escuche a los expertos 7 de mayo de 2016

"Cultura Ooh-Ooh": La obtención de respuestas frente al aprendizaje colaborativo

Phil Daro compara y contrasta el estilo de aprendizaje de obtención de respuestas de Estados Unidos con el estilo de aprendizaje colaborativo de Japón.

Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
Etiquetas: Phil Daro, Cultura

Serie: Concentrarse en la lección 7 de abril de 2016

Preparación para un paseo por la galería

En un Paseo por la Galería, los alumnos recorren el aula y describen su pensamiento matemático en profundidad, reflexionando sobre las ideas de sus compañeros.

Nivel de edad/grado: 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
Etiquetas: Paseo por la galería

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Serie: Acerca de las matemáticas tempranas 21 de marzo de 2016

Cinco 3s o tres 5s, las preguntas del núcleo común continúan

Este artículo de Scientific American disecciona uno de los muchos deberes que han indignado a los padres en los últimos tiempos, a menudo culpando a los Estándares Estatales Comunes.

Nivel de edad/grado: 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
Etiquetas: Núcleo común, CCSS

Serie: Escuche a los expertos 18 de marzo de 2016

Razonamiento espacial con Jan de Lange

Los niños, incluso a una edad muy temprana, tienen una increíble comprensión de las relaciones espaciales. Jan de Lange plantea la idea de que las aulas de la escuela primaria podrían considerar la posibilidad de comenzar su plan de estudios de matemáticas con el razonamiento espacial. Ideas...

Tema: Relaciones Espaciales
Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos, Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
Etiquetas: Jan de Lange

Serie: Centrarse en la niña y/o niño 15 de marzo de 2016

Solución de problemas de segundo grado con el niño 5

Este alumno de segundo grado demuestra una interesante elección de un modelo matemático mediante un gráfico.

Tema: patrones,, Operaciones numéricas
Nivel de edad/grado: 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
Etiquetas: Corrección, Resolución de problemas, Niño 5

Serie: Escuche a los expertos 13 de marzo de 2016

Debates que promueven el aprendizaje de las matemáticas con Diane Briars

Resumir el punto de la lección del día con toda la clase es una parte extremadamente importante, pero a menudo descuidada, de cualquier lección de matemáticas.

Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos, Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
Etiquetas: Diane Briars, Planificación

Nivel de edad/grado: 2º Grado