Serie: Book Ideas
4 libros que inspiran el pensamiento algebraico en niñas y niños pequeños
Cuando alguien dice algo como que el álgebra comienza en el preescolar (o antes), inmediatamente otros pueden empezar a cuestionar su cordura. Pero los fundamentos del pensamiento algebraico comienzan con conceptos básicos que toman forma a una edad temprana, como comparar y ordenar objetos o patrones y las reglas por las que se rigen.
Una de las mejores formas de profundizar en estos conceptos es a través de los libros que se leen a las niñas y niños cada día. A continuación sugerimos algunos libros que pueden inspirar a explorar el pensamiento algebraico con sus hijas e hijos.
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Rooster’s Off to See the World por Eric Carle
This “Carle classic” cuenta la historia de un gallo al que poco a poco se unen dos gatos, tres ranas, cuatro tortugas, etc. A medida que los grupos de diferentes tipos de animales se van sumando al viaje, y finalmente se van marchando, se establece un mundo de oportunidades para profundizar en operaciones numéricas y patrones.
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The Napping House (La casa adormecida) por Audrey Wood
El patrón de crecimiento en este libro de cuentos divertido y tremendamente ilustrativo puede sacar a relucir algunos momentos matemáticos que nunca pensaste que ocurrirían con las niñas y niños más pequeños. Puede que encuentres nuestro vídeo en la sección de Focus on the Lesson ¿Quién está durmiendo la siesta? particularmente interesante.
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Is It Red? Is It Yellow? Is It Blue? por Tana Hoban
Un libro poco conocido que es a la vez simple y sin una historia real que contar, este concepto de libro ilustrado allows children to explore colors, shapes, sizes, and most importantly, relationships. It is another wordless book that encourages an examination of relationships that words themselves often aren’t best in doing with very young children.
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I Know an Old Lady Who Swallowed a Fly by Mary Ann Hoberman
Cuando una anciana se traga una mosca, un problema se acumula lentamente. Es un cuento encantadoramente tonto que divierte a las niñas y niños. Aunque a menudo puede dar lugar a una lección simple sobre no comer cualquier cosa, la narración de este cuento popular puede dar lugar a la exploración de un patrón acumulativo o de crecimiento.