• Acerca de
  • Proyectos
  • Contáctanos
  • Únete a
  • Inicio de sesión
Instituto Erikson Colaboración en Matemáticas Tempranas
Cooperativa de matemáticas tempranas
  • English
  • ¿Por qué las matemáticas tempranas?
    Nuestra misión Grandes ideas de las matemáticas tempranas conceptos precursores Racial Justice
  • Desarrollo profesional
    Enfoque integral de maestras y maestros Laboratorios de aprendizaje Entrenamiento Pedagógico Academias de liderazgo Nuestros libros
  • Aprendizaje en línea
    Nuestros recursos Series
  • Investigación
    Desarrollo profesional de maestras y maestros Medición de las matemáticas
  • Ideas
  • ¿Por qué las matemáticas tempranas?
    • Nuestra misión
    • Grandes ideas de las matemáticas tempranas
    • conceptos precursores
    • Racial Justice
  • Desarrollo profesional
    • Laboratorios de aprendizaje
    • Entrenamiento Pedagógico
    • Academias de liderazgo
    • Nuestros libros
  • Aprendizaje en línea
    • Aprendizaje en línea
    • Series
  • Investigación
    • Cambio de profesor
    • Medición de las matemáticas
  • Acerca de
    • Acerca de
    • Proyectos y asociaciones
    • Contributors
    • Contáctanos
  • Cambio de idioma
    • English
    • Español de México
  • Ideas
  • Mi Tablero
  • Inicie sesión o únete hoy mismo

Componentes matemáticos

Tipos

para

Público

Temas especiales

Kindergarten Math

A collection of our many ideas for kindergarten math activities and the thinking that takes place in kindergarten. For young children exploring activities, thinking, and math games can be a healthy part of children’s first experiences with math. Here are the many resources we have on our website.

Serie: Centrarse en la niña y/o niño

Uso de palabras de dirección para describir movimientos de objetos con la niña 12

16 de febrero de 2013

En este vídeo, un alumno de inglés en edad preescolar utiliza palabras de dirección para contar una historia sobre la búsqueda de un oso de peluche perdido.

  • Tema: Relaciones Espaciales
  • Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten
  • Etiquetas: Animales, niño que está aprendiendo el idioma inglés como segundo idioma, Gesto, Niño 12
Serie: Centrarse en la niña y/o niño 15 de febrero de 2013

Comparación de objetos por su longitud con la niña 23

Una niña compara directamente la longitud de dos lápices de colores para determinar cuál es más corto.

  • Tema: Medición
  • Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten
  • Etiquetas: Comparando, Niño 23
Serie: Centrarse en la niña y/o niño 15 de febrero de 2013

Reconociendo formas con la niña 11

Una niña identifica triángulos en una página de formas.

  • Tema: Formas Geométricas
  • Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten
  • Etiquetas: Niño 11
Serie: Ideas para libros 15 de febrero de 2013

¿Qué tipo de libro de cuentas es?

No hay nada como una pila de atractivos libros de cuentas para ayudar a los niños pequeños a explorar los números. Sin embargo, vale la pena tomarse el tiempo de analizar exactamente cómo se ponen en práctica los números del libro, así...

  • Tema: Conteo
  • Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten, 1er grado
  • Etiquetas: Animales, Libros, April Pulley Sayre, Donald Crews, Diez puntos negros, Uno es un caracol Diez es un cangrejo, One Duck Stuck, Phyllis Root
Serie: Ideas para libros 14 de febrero de 2013

Explora conmigo en el mapa y ¿Dónde vivo?

Yo en el mapa, de Joan Sweeney, y ¿Dónde vivo?, de Neil Chesanow, son dos libros que ofrecen a los niños una forma de explorar dónde están en relación con otras cosas y lugares.

  • Tema: Relaciones Espaciales
  • Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
  • Etiquetas: Mapeo, Libros, Joan Sweeney, Me on the Map, Where Do I Live?, Neil Chesanow
Serie: Centrarse en la niña y/o niño 14 de febrero de 2013

Comparación de objetos por su longitud con el niño 22

Una niña compara directamente la longitud de dos lápices de colores para determinar cuál es más corto.

  • Tema: Medición
  • Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten
  • Etiquetas: Comparando, Niño 22
Serie: Centrarse en la niña y/o niño 14 de febrero de 2013

Reconociendo formas con la niña 13

Una niña describe ejemplos (y no ejemplos) de formas bidimensionales comunes.

  • Tema: Formas Geométricas
  • Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten
  • Etiquetas: Niño 13
ShoeGraph-3 expresiones algebraicas y gráficos matemáticos
Serie: Ideas en el trabajo 14 de febrero de 2013

Pensamiento algebraico con zapatos

Cindy Collado y su clase de preescolar en la Escuela Stock participaron en un proyecto de zapatos que incorporó muchos conceptos matemáticos a través de una variedad de actividades en el transcurso de dos meses. La clase comenzó por...

  • Tema: Análisis de datos
  • Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten
  • Etiquetas: Gráficos, Zapatos
Serie: Centrarse en la niña y/o niño 13 de febrero de 2013

Tabla de asistencia diaria con el niño 15

Un niño explica la tabla de asistencia que utiliza en clase.

  • Tema: Análisis de datos
  • Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten
  • Etiquetas: Niño 15, Asistencia
razonamiento espacial
Serie: Escuche a los expertos 13 de febrero de 2013

Razonamiento espacial conectado con otras áreas matemáticas

Los niños que tienen una gran capacidad de razonamiento espacial también tienen ventaja a la hora de aprender la recta numérica y resolver problemas matemáticos, afirman investigadores de la Universidad de Chicago. Para más información sobre este...

  • Tema: Relaciones Espaciales, Formas Geométricas
  • Nivel de edad/grado: Bebés, Niños pequeños, Pre-K, Kidergarten
  • Anteriormente
  • 1
  • 2
  • ...
  • 24
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • Siguiente
  • Último ''

Haz las cuentas.

 

Vídeos gratuitos.

Boletín informativo gratuito repleto de ideas.

Módulos de aprendizaje profesional gratuitos.

 


Únase a la Cooperativa

Este campo es para fines de validación y debe dejarse sin cambios.

EN
EN
ES
  • Facebook
  • Twitter
  • Youtube
  • Políticas legales

Cooperativa de matemáticas tempranas 451 N LaSalle Street, Chicago, IL 60654

© Instituto Erikson, Todos los derechos reservados.

  • Instituto Erikson
  • La Early Math Collaborative forma parte del Instituto Erikson, la principal escuela de posgrado en desarrollo infantil del país.

  • Visita Erikson.edu