Serie: Ideas para libros
¡Explora la estimación mientras disfrutas de un cuento fantástico!
15 de febrero de 2017
Este libro es una maravillosa forma de iniciar una discusión sobre la estimación en los primeros grados. ¿Es razonable que Hugh Thomas haya pescado un millón de peces?
- Tema: Sentido Numérico
- Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten, 1er grado
- Etiquetas: Animales, Estimación, Subitizando, Libros, Numerosidad, Un millón de peces... más o menos, Patricia McKissack
Serie: Ideas para libros 3 de enero de 2017
4 libros que inspiran el pensamiento algebraico en niñas y niños pequeños
Una de las mejores formas de profundizar en las reglas y patrones que rigen el álgebra es a través de los libros que se leen a las niñas y niños cada día.
- Tema: conceptos precursores, Conjuntos, Operaciones numéricas
- Nivel de edad/grado: Bebés, Niños pequeños, Pre-K, Kidergarten, 1er grado
- Etiquetas: Libros, Eric Carle, Audrey Wood, Tana Hoban, ¿Es rojo? ¿Es amarillo? ¿Es azul?, The Napping House (La casa adormecida), Mary Ann Hoberman, El gallo se va a ver el mundo, I Know an Old Lady Who Swallowed a Fly
Serie: Concentrarse en la lección 16 de agosto de 2016
Colecciones de ratones
La hora del cuento en preescolar es un buen momento para enseñar matemáticas. En este vídeo, dos profesores utilizan "Mouse Count" de Ellen Stoll Walsh para ilustrar el concepto de "menos y más".
- Tema: Operaciones numéricas
- Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten
- Etiquetas: Animales, niño que está aprendiendo el idioma inglés como segundo idioma, Juega a, Libros, Ellen Stoll Walsh, Cuenta de ratón
Serie: Concentrarse en la lección 25 de junio de 2016
Arreglos de números
Los alumnos crean representaciones visuales de diferentes números. Todos los niños se beneficiarán más de la exploración de los arreglos numéricos comenzando por el 3 y subiendo a partir de él.
- Tema: Sentido Numérico
- Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten
- Etiquetas: Subitizando
Serie: Escuche a los expertos 7 de mayo de 2016
"Cultura Ooh-Ooh": La obtención de respuestas frente al aprendizaje colaborativo
Phil Daro compara y contrasta el estilo de aprendizaje de obtención de respuestas de Estados Unidos con el estilo de aprendizaje colaborativo de Japón.
- Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
- Etiquetas: Cultura, Phil Daro
Serie: Escuche a los expertos 18 de marzo de 2016
Razonamiento espacial con Jan de Lange
Los niños, incluso a una edad muy temprana, tienen una increíble comprensión de las relaciones espaciales. Jan de Lange plantea la idea de que las aulas de la escuela primaria podrían considerar la posibilidad de comenzar su plan de estudios de matemáticas con el razonamiento espacial. Ideas...
- Tema: Relaciones Espaciales
- Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos, Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
- Etiquetas: Jan de Lange
Serie: Centrarse en la niña y/o niño 15 de marzo de 2016
Solución de problemas de segundo grado con el niño 5
Este alumno de segundo grado demuestra una interesante elección de un modelo matemático mediante un gráfico.
- Tema: patrones,, Operaciones numéricas
- Nivel de edad/grado: 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
- Etiquetas: Resolución de problemas, Corrección, Niño 5
Serie: Escuche a los expertos 13 de marzo de 2016
Debates que promueven el aprendizaje de las matemáticas con Diane Briars
Resumir el punto de la lección del día con toda la clase es una parte extremadamente importante, pero a menudo descuidada, de cualquier lección de matemáticas.
- Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos, Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
- Etiquetas: Diane Briars, Planificación
Serie: Concentrarse en la lección 1 de febrero de 2016
Contar los movimientos
Los alumnos tiran un dado e imitan los movimientos de los animales para relacionar las palabras para contar, las disposiciones visuales de los números y las acciones.
- Tema: Conteo
- Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten
- Etiquetas: Animales, niño que está aprendiendo el idioma inglés como segundo idioma, Juega a, Libros
Serie: Acerca de la colaboración 10 de diciembre de 2015
En la conferencia de la NAEYC, la colaboración habla de matemáticas para bebés y niños pequeños
Del 18 al 21 de noviembre de 2015 los instructores Dr. Hynes-Berry y Dr. Chen asistieron a la conferencia nacional anual, presentando sobre los conceptos precursores de las matemáticas para bebés y niños de tres años o menos.
Haz las cuentas.
Vídeos gratuitos.
Boletín informativo gratuito repleto de ideas.
Módulos de aprendizaje profesional gratuitos.