5 de junio de 2020
Los juegos de cartas proporcionan una práctica significativa de las combinaciones numéricas básicas. Estos juegos de cartas habituales que los niños aprenden en la escuela o en casa pueden repetirse muchas veces y adaptarse a las propias habilidades matemáticas de los niños a medida que se desarrollan con el tiempo.
Path games are fantastic ways for families to spend time together and have fun while doing math. Path games develop number sense, counting skills and, depending on children’s ages and the tools you use, computational…
Language and math have a lot in common! For example, every time you describe something—as red, tall, sticky, or loud, for example—you are helping to define and categorize things. And defining and categorizing is huge…
Jigsaw puzzles are a great way for children to develop their spatial thinking and problem-solving skills. Children enjoy doing all kinds of puzzles and making ones from materials found around the house keeps it fresh…
Los libros, los juegos y las rutinas son un punto de entrada natural para la diversión matemática en los primeros años. Un nuevo libro explica cómo aprovechar la curiosidad de los niños para explorar las matemáticas que se encuentran en la vida cotidiana...
Las familias desempeñan un papel fundamental en la formación del interés y las habilidades de los niños en las matemáticas. Las escuelas pueden ayudar a conectar las matemáticas que existen tanto dentro como fuera de la escuela y nutrir la relación positiva de las familias con las matemáticas.
Halla Jmourko habla de dos herramientas didácticas innovadoras para integrar conceptos lingüísticos y matemáticos en el aula, el juego del cubo y el empate a tres.
La instructora Lisa Ginet explica cómo hacer rompecabezas tangram, un antiguo juego chino hecho con siete formas cortadas de un cuadrado. Se pueden hacer más de 6.500 arreglos diferentes a partir de estas siete sencillas formas.
Un juego rápido de emparejamiento con tarjetas de puntos es una forma divertida de que los niños de preescolar practiquen el reconocimiento de conjuntos pequeños sin contar.
Las sesiones incluyeron una visión general de los conceptos matemáticos fundamentales, así como juegos y actividades prácticas de matemáticas tempranas para el aula.