19 de octubre de 2015
Durante la primera parte de esta reunión de grado, las maestras y maestros trabajan juntos para seleccionar un problema que entregarán a las niñas y niños. Tras examinar varias opciones diferentes, discuten los puntos fuertes de cada problema, así como lo que las niñas y niños podrían obtener al trabajar en cada uno de ellos.
En esta conversación, un profesor reflexiona sobre los éxitos y las dificultades de una lección reciente. Con un entrenador, discute los éxitos de la lección, así como los detalles a mejorar la próxima vez.
En esta conversación de planificación, un profesor y un entrenador discuten algunas de sus ideas y preocupaciones sobre una próxima lección. En esta conversación de planificación, el profesor y el tutor discuten algunas de sus ideas y preocupaciones sobre la próxima lección.
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Diviértete en Halloween con el cuento de la bruja Habitación en la escoba. En esta animada historia de Julia Donaldson y Axel Scheffler, una bruja hace sitio a sus amigos animales para que se suban a su escoba......
Una investigación de la Universidad de Chicago publicada en la revista Science sugiere que la aplicación matemática Bedtime Math puede ayudar a reforzar la confianza en las matemáticas tanto de los niños como de los padres. Bedtime Math toma la rutina de una noche...
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Una de las imágenes más clásicas de la temporada de Halloween es el caldero mágico de una bruja. Cantar sobre el brebaje de las brujas y leer cuentos de ollas mágicas también puede ser una buena manera de introducir...
Math textbooks often contain math "tricks" that solve certain types of problems quickly and reliably. But a major concern rises from this: do they actually teach math? Phil Daro, one of the co-developers of the…