Raw MEME: Donna – Day 2 AM (We 7/8/15)
noviembre 20, 2015
to 29:00 - framing & discussion of FoC clips on number sense 29:00 to 45:15 - discussion of deve of ideas about number, segue to teaching implications, segue to set up of "Number Arrangements" RL…
Raw MEME: Lauren and Liz – Thursday, July 9, 2015
Readers' Theater of "Mouse Count" Counting Book analysis
Raw MEME: Jennifer & Mary – Day 3 AM (Th 7/9/15)
Partner Match Activity 1:00 to 8:55 - Jennifer sets up "partner match" activity, then asks partners to talk about how they've measured 10:20 to 20:10 - Jennifer leads introductions & discussion of how people have…
Raw MEME: Rebeca – Day 2 PM blocks (We 7/8/15)
to 1:00 setting up pairing using tree blocks 1:45 to 2:35 setting up introductions 3:40 to 8:30 facilitating introductions to group 8:30 to 14:00 leading group through block riddle 14:20 to 15:30 setting up the…
Raw MEME: Jeanine & Lauren – Wednesday, July 8, 2015
Edits Edit of Anno's Counting Book Session
Serie: Escuche a los expertos 19 de noviembre de 2015
Tareas ricas en matemáticas con Diane Briars
Diane Briars describe las tareas matemáticas como "los vehículos para el aprendizaje matemático". Es importante que las tareas requieran estrategias de razonamiento y resolución de problemas.
- Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos, Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
- Etiquetas: Resolución de problemas, Diane Briars
Serie: Escuche a los expertos 18 de noviembre de 2015
Selección de materiales didácticos del tronco común con Diane Briars
¿Cuál es la calidad de las actividades pedagógicas que los alumnos van a realizar cada día? Diane Briars explora esta cuestión.
- Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos, Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
- Etiquetas: Núcleo común, CCSS, Diane Briars
Serie: Escuche a los expertos 16 de noviembre de 2015
Objetivos de aprendizaje en el tronco común con Diane Briars
Diane Briars diferencia entre los objetivos de aprendizaje de una lección concreta y los Estándares Estatales Comunes asociados a ella.
- Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos, Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
- Etiquetas: Núcleo común, CCSS, Diane Briars, Planificación
Serie: Acerca de las matemáticas tempranas 12 de noviembre de 2015
El director de la colaboración reflexiona sobre la enseñanza de las matemáticas a los preescolares
La directora de la colaboración, Jennifer McCray, reflexiona sobre el campo de la educación matemática temprana.
- Nivel de edad/grado: Pre-K
Serie: Centrarse en la colaboración 20 de octubre de 2015
Anticipando y clasificando respuestas de las niñas y niños en una reunión de grado
Después de elegir una tarea común, los profesores de esta reunión de grado anticipan las respuestas de los alumnos y, a continuación, las clasifican y secuencian por nivel de complejidad.
- Etiquetas: Reunión de nivel de grado, Evaluación común