2nd Grade Math
Serie: Ideas en el trabajo
5 pasos a seguir para tener una conversación exitosa en la clase de matemáticas
28 de enero de 2015
Facilitating discussion in math class is a particularly powerful teaching method. It challenges students to put their solution strategy into words. It promotes communication between students. It also highlights any unclear steps that may have been glossed over otherwise.
- Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
Serie: Ideas en el trabajo 20 de enero de 2015
Investigaciones matemáticas: Una nueva guía para el aprendizaje creativo de las matemáticas
Los profesores del Proyecto Innovaciones han estado utilizando los Contextos para el Aprendizaje de las Investigaciones, una serie de minilecciones, juegos y libros de cuentos basados en objetivos generales de aprendizaje de las matemáticas. Los desarrolladores de esta serie sostienen que...
- Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
- Etiquetas: Libros
Serie: Escuche a los expertos 31 de octubre de 2014
¿Tienes agallas? Angela Lee Duckworth sobre la perseverancia educativa
En esta charla TED, escucharás a Angela Lee Duckworth, la psicóloga que acuñó el término "grit". Habla de su investigación y ofrece algunas ideas breves sobre cómo motivar a los niños para que sean valientes.
- Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos, Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
- Etiquetas: Corrección, Arena
Serie: Acerca de las matemáticas tempranas 29 de octubre de 2014
Más allá de Base-10: sistemas inusuales para contar
Contar en grupos de diez es una habilidad que desarrollamos e interiorizamos a una edad muy temprana. Sin embargo, sorprendentemente, existen docenas de sistemas de conteo diferentes, muchos de los cuales siguen utilizándose en la actualidad. Entender y explorar...
- Tema: Conteo, Medición
- Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
Serie: Acerca de las matemáticas tempranas 3 de octubre de 2014
Imágenes matemáticas: Comprender a través de la visualización
Este artículo se centra en la importancia de crear imágenes matemáticas, generadas por ordenador o en el mundo real, que representen lo que los alumnos están aprendiendo. Esto crearía un contexto muy necesario para un tema que puede convertirse fácilmente en...
- Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
- Etiquetas: Ansiedad por las matemáticas
Serie: Vídeo de otros 29 de septiembre de 2014
Cómo utilizar un Rekenrek
El vídeo ofrece una gran visión general de cómo utilizar un rekenrek. También ofrece algunos ejemplos concretos de problemas que podrías plantear a tus alumnos.
- Tema: Sentido Numérico, Operaciones numéricas
- Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
- Etiquetas: Subitizando, Rekenrek
Serie: Ideas para libros 19 de septiembre de 2014
El día de las brujas y la diversión de los animales mientras se explora lo grande, lo más grande y lo más más grande
La calabaza más grande de la historia, de Steven Kroll, y Un cerdo es grande, de Douglas Florian, son dos libros de cuentos infantiles que ofrecen a los niños la oportunidad de explorar el concepto matemático de la medida, en particular...
- Tema: Medición
- Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
- Etiquetas: Animales, Grandes y pequeños, Estaciones, Naturaleza, Vacaciones, Libros, The Biggest Pumpkin Ever, Steven Kroll, Douglas Florian, A Pig is Big
Serie: Acerca de las matemáticas tempranas 16 de septiembre de 2014
La formación del profesorado debería tener más en cuenta los intangibles
En este artículo de opinión de Education Week, se sugiere que los responsables de la formación y la contratación de los profesores eviten concentrarse únicamente en los conocimientos y las habilidades de un profesor. En su lugar, se debería intentar...
- Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
Serie: Escuche a los expertos 14 de agosto de 2014
Un estudio revela que los conceptos de matemáticas de segundo y primer grado son importantes
Este estudio realizado por la Universidad de Vanderbilt y la Universidad de Louisville examinó la capacidad de los niños para aprender sólo habilidades y procedimientos matemáticos frente a la explicación previa de los conceptos subyacentes. Descubrió que los niños eran más propensos a...
- Tema: Operaciones numéricas
- Nivel de edad/grado: 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
Serie: Ideas en el trabajo 8 de agosto de 2014
6 consejos para hablar de matemáticas con niñas y niños que están aprendiendo inglés
Las matemáticas, con su propio vocabulario, pueden ser a veces una asignatura difícil para los no nativos.
- Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
- Etiquetas: Gesto, niño que está aprendiendo el idioma inglés como segundo idioma
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