2nd Grade Math
Serie: Escuche a los expertos
Las matemáticas en los cuentos populares con Oksana Igrakova
17 de septiembre de 2013
Oksana Igrakova describe algunas de las amplias conexiones matemáticas que un profesor podría crear con el cuento popular ruso "El nabo gigante".
- Tema: Relaciones Espaciales
- Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos, Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
Serie: Escuche a los expertos 17 de septiembre de 2013
Lo que los profesores saben de matemáticas con Jennifer McCray y Jie-Qi Chen
Jie-Qi Chen y Jennifer McCray revisan las respuestas que recibieron de una encuesta realizada a profesores de educación infantil. La encuesta pedía a los profesores que imaginaran que estaban dando consejos a una nueva profesora, "Tina", que...
- Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos, Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
Serie: Escuche a los expertos 17 de septiembre de 2013
Geometría imprecisa con Doug Clements
La geometría y la medición suelen ser temas difíciles para los jóvenes estudiantes de matemáticas. Doug Clements sostiene que parte de este problema se debe a que los materiales de clase son inexactos y engañosos. "En su base fundamental, las matemáticas tratan de...
- Tema: Formas Geométricas
- Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos, Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
- Etiquetas: Doug Clements
Serie: Escuche a los expertos 6 de septiembre de 2013
La educación temprana en Finlandia con Kristiina Kumpulainen
El sistema educativo finlandés se sitúa regularmente entre los mejores del mundo. Sorprendentemente, los niños finlandeses no están obligados a empezar a ir a la escuela hasta los siete años. Kristiina Kumpulainen explica los detalles...
- Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos, Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
Serie: Escuche a los expertos 26 de agosto de 2013
Modelización matemática con Lyn English
Lyn English explica un método exploratorio de enseñanza de las matemáticas. "El aprendizaje de los niños se extendió más allá del plan de estudios porque ellos mismos descubrieron muchas de las ideas matemáticas".
- Tema: Análisis de datos
- Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos, Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
Serie: Escuche a los expertos 26 de agosto de 2013
Comparación de herramientas tecnológicas y de enseñanza del mundo real con Joanne Mulligan
Joanne Mulligan cuestiona la eficacia de los nuevos dispositivos educativos electrónicos.
- Tema: Formas Geométricas
- Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos, Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
- Etiquetas: Tecnología, Joanne Mulligan, Bloquea
Serie: Escuche a los expertos 26 de agosto de 2013
Reducir la brecha en las habilidades matemáticas y de lectura con Yeap Ban Har
En Singapur, el jardín de infancia no es obligatorio. Yeap Ban Har explica cómo los profesores de primer y segundo grado de Singapur compensan el inevitable desfase en los conocimientos de matemáticas y lectura de sus alumnos.
- Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
- Etiquetas: Yeap Ban Har
Serie: Escuche a los expertos 22 de julio de 2013
El concepto de reagrupación con Liping Ma
Liping Ma describe algunas diferencias entre los educadores de matemáticas estadounidenses y chinos, concretamente en lo que respecta a la idea de reagrupación. "Siempre es más fácil para los niños restar tres de diez que de trece".
- Tema: Operaciones numéricas
- Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos, Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
Serie: Escuche a los expertos 18 de julio de 2013
Razonamiento analógico con Lyn English
Lyn English define el razonamiento analógico y describe su importancia y prevalencia en las primeras aulas de matemáticas.
- Tema: Conjuntos
- Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos, Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
Serie: Acerca de las matemáticas tempranas 18 de julio de 2013
¿Por qué continua la guerra de las matemáticas?
¿Vuelven las "Guerras de las Matemáticas" como la secuela de una mala película? ¿Por qué continúa el debate, a veces con vehemencia, incluso cuando la mayoría de la gente está de acuerdo en que la educación matemática de calidad debe centrarse tanto en las habilidades como en la comprensión conceptual?
- Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
- Etiquetas: Núcleo común, CCSS
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