16 de julio de 2014
In this blog post, a mother details her exploration in teaching math strategies to her children. Teaching math strategies such as these at an early age sets up children for a successful time in preschool and beyond.
En este artículo de la Harvard Education Letter, el personal de Collaborative y otras personas analizan los cambios que se están produciendo en las primeras matemáticas. Los estándares Common Core y su aplicación están influyendo en el plan de estudios y en la planificación de las clases, sobre todo a la hora de elegir...
En este artículo descargable en pdf, los profesores Sian Beilock, de la Universidad de Chicago, y Daniel Willingham, de la Universidad de Virginia, exploran la superación de la ansiedad matemática, su importancia en el aula de matemáticas y las implicaciones para la preparación...
¿Dónde pueden ir los educadores y los padres para saber más sobre las opciones inteligentes a la hora de elegir aplicaciones matemáticas y tecnología relacionada con las matemáticas para los niños pequeños? A continuación se ofrece una serie de recursos que pueden ayudar a reflexionar sobre las opciones.
La reforma educativa es un campo de minas. Fue cierto para los anteriores movimientos de reforma educativa, y ciertamente es cierto cuando se trata de los Estándares Estatales Básicos Comunes. En lugar de entrar en el tema con una...
Este nuevo estudio ayuda a respaldar la creencia de que cuando los niños explican su pensamiento matemático y cómo llegan a una solución, puede mejorar su capacidad para comprender las relaciones básicas de causa y efecto.
Este alumno de segundo grado extiende un patrón de formas a los números ordinales.
Este alumno de segundo grado utiliza los hechos derivados para resolver mentalmente. Es sólo un ejemplo de las estrategias matemáticas mentales utilizadas por los alumnos de primaria.
La estrategia pedagógica Math Talk hace hincapié en la comunicación oral en torno a una serie de problemas matemáticos cuidadosamente elaborados. "Retan a mis alumnos a ser más específicos en sus reflexiones,
Este alumno de segundo grado tiene dudas sobre el significado de los dígitos. Está trabajando para construir la comprensión de que el lugar determina el valor de un número.