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Componentes matemáticos

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1st Grade Math

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Serie: Acerca de las matemáticas tempranas

Todo sobre las aplicaciones matemáticas

7 de febrero de 2014

La Dra. Mary Hynes-Berry, instructora colaboradora, habla de las aplicaciones matemáticas en el blog del Centro Fred Rogers.

  • Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
  • Etiquetas: Tecnología, Aplicaciones
las matemáticas en la vida cotidiana
Serie: Acerca de las matemáticas tempranas 16 de enero de 2014

4 ideas para ayudar a encontrar las matemáticas en la vida cotidiana

"En el Kohl Children's Museum colaboramos con un gran equipo de investigadores de la primera infancia, proveedores de desarrollo profesional y profesores en la Early Math Collaborative del Erikson Institute. Uno de los métodos que promueven es Mathematizing Daily Experiences....

  • Tema: Sentido Numérico, Conteo
  • Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten, 1er grado
  • Etiquetas: Ansiedad por las matemáticas
Serie: Escuche a los expertos 19 de septiembre de 2013

Lengua, alfabetización y matemáticas con Doug Clements

Doug Clements sostiene que las artes del lenguaje y las matemáticas no son habilidades mutuamente excluyentes.

  • Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos, Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
  • Etiquetas: Doug Clements
Serie: Escuche a los expertos 19 de septiembre de 2013

Juegos matemáticos en línea con Jan de Lange

Jan de Lange recorre algunos juegos matemáticos educativos disponibles en Internet. Con grados de dificultad que van desde el preescolar hasta el octavo grado, estos juegos amplían la idea de las trayectorias de aprendizaje.

  • Tema: Relaciones Espaciales
  • Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos, Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
  • Etiquetas: Tecnología, Juega a, Jan de Lange
Serie: Escuche a los expertos 18 de septiembre de 2013

Actitudes y creencias con Jie-Qi Chen

Jie-Qi Chen explica la importancia (y la dificultad) de fomentar en los educadores actitudes y creencias positivas hacia la enseñanza de las matemáticas. "A menudo, el desarrollo profesional no se centra en las actitudes y creencias. ¿Por qué? Es subjetivo. Es un juicio de valor. Es difícil...

  • Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos, Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
  • Etiquetas: Actitudes
GNRL060 centros de aprendizaje para la primera infancia
Serie: Acerca de la colaboración 18 de septiembre de 2013

NCQTL's Real to Reel Research Presents: Early Math Collaborative

Como parte de su serie de vídeos, el National Center on Quality Teaching and Learning de Head Start describe en profundidad la Colaboración y su filosofía.

  • Nivel de edad/grado: Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
libros preescolares sentido numérico
Serie: Ideas para libros 18 de septiembre de 2013

¿Cómo de "grande" es un millón?

A los niños les gustan los números grandes. A menudo, antes de que puedan decir todos los números del uno al cien de forma fiable, los niños entienden que cien es mucho. Rápidamente aprenden que mil es aún más...

  • Tema: Sentido Numérico
  • Nivel de edad/grado: 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
  • Etiquetas: Valor posicional, Libros, Cuánto es un millón, David Schwartz, Steven Kellogg, Count to a Million, Jerry Pallotta
Serie: Escuche a los expertos 17 de septiembre de 2013

La educación matemática en Japón con Kiyomi Akita

Kiyomi Akita describe el clima actual de la educación matemática en Japón.

  • Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos, Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
Serie: Escuche a los expertos 17 de septiembre de 2013

Actividades y entornos cotidianos con Kiyomi Akita

Kiyomi Akita describe dos facetas del sólido programa de educación matemática temprana de Japón. "Animamos a los profesores a enseñar las matemáticas integradas en las actividades de aprendizaje cotidianas".

  • Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos, Pre-K, Kidergarten, 1er grado, 2º Grado, Tercer grado
Serie: Escuche a los expertos 17 de septiembre de 2013

Sentido numérico sin sentido con Angela Giglio Andrews

Angela Giglio Andrews explica una actividad matemática que utilizó en una clase de preescolar. A pesar de su aparente sencillez, dio lugar a una gran variedad de respuestas por parte de sus alumnos.

  • Tema: Sentido Numérico
  • Nivel de edad/grado: Estudiantes adultos, Pre-K, Kidergarten, 1er grado
  • Etiquetas: Angela Giglio Andrews
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