Recursos relacionados con las matemáticas y material gratuito para profesores.
14 de noviembre de 2016
El juego matemático en preescolar o jardín de infancia puede convertirse en una oportunidad para explorar la medición, como es el caso de esta clase.
¿Qué clase de "grande" es? Los niños exploran las diferencias entre alto y ancho mientras exploran qué cubo contiene más arena.
Pensar en sándwiches cortados por la mitad lleva a este niño a explorar la composición de formas y la equivalencia con bloques.
Sylvia Celadón-Pattichis aboga por la narración de historias como medio de variar el contexto de los problemas de palabras para hacerlos más relevantes y accesibles a los jóvenes estudiantes de doble lengua.
Se empuja a un niño a descifrar el patrón que se repite en un conjunto de bloques. Luego intenta continuar el patrón.
Este ejemplo en español de una rutina de asistencia de rekenrek demuestra cómo un profesor puede aplicar conceptos matemáticos en una actividad cotidiana.
Un juego rápido de emparejamiento con tarjetas de puntos es una forma divertida de que los niños de preescolar practiquen el reconocimiento de conjuntos pequeños sin contar.
Una maestra de jardín de infancia argumenta con fuerza cómo el tiempo dedicado a jugar con bloques favorece el pensamiento y el aprendizaje matemático en su aula.
Construir torres de bloques ofrece una oportunidad natural para medir la altura. En esta escena, las niñas y niños utilizan cuerdas y una escoba.
La hora del cuento en preescolar es un buen momento para enseñar matemáticas. En este vídeo, dos profesores utilizan "Mouse Count" de Ellen Stoll Walsh para ilustrar el concepto de "menos y más".