Number sense is the ability to understand the quantity of a set and the name associated with that quantity. Strong number sense developed in the early years is a key building block of learning arithmetic in the primary grades, as it connects counting to quantities, solidifies and refines the understanding of more and less, and helps children estimate quantities and measurements. © Erikson Institute’s Early Math Collaborative. Reprinted from Big Ideas of Early Mathematics: What Teachers of Young Children Need to Know (2014), Pearson Education.
El sentido numérico implica algunas Grandes Ideas que pueden ser exploradas con los niños, tales como
29 de abril de 2019
Aquí puedes descargar tarjetas e ideas de juegos sencillos de aprender para ayudar a los niños pequeños a comprender los primeros conceptos matemáticos, como la cardinalidad, la composición y la comparación de números, y permitirles subitizar.
Los libros son una forma poderosa de iniciar las investigaciones matemáticas con los niños, pero también con los estudiantes adultos. Nuestros laboratorios de aprendizaje utilizan a menudo libros ilustrados como puerta de entrada a las matemáticas. En ellos, los profesores exploran múltiples representaciones de las...
Independientemente de la capacidad de un niño de preescolar para contar de memoria, el sentido de lo que significan esos números se desarrolla gradualmente. A esto lo llamamos comprensión del sentido numérico, y requiere relacionar los números con cantidades reales.
Este juego tipo bingo permite a los niños pensar en los números de diferentes maneras. Centra a los niños en el atributo de la cantidad de conjuntos pequeños y les ayuda a construir un sentido numérico más sólido.
Este juego realizado con un aro de hula y bolsas de frijoles demuestra todas las matemáticas que se pueden explorar con un simple juego de lanzamiento. En cada ronda, los niños practican cómo ver y nombrar las partes más pequeñas de un...
Pasar de una actividad a otra se ha convertido en algo mucho más matemático con esta sencilla rutina que refuerza el sentido numérico de los niños en edad preescolar.
El tiempo de transición es un gran momento para matematizar una rutina diaria. Esta transición de tarjetas de puntos es una rutina relativamente sencilla que construye el sentido numérico de una manera concreta, permitiéndoles subitizar.
Mucho antes que los niños pequeños escriban ecuaciones con el signo igual, ya están explorando cantidades que parecen diferentes pero que pueden ser equivalentes.
La creación de juegos de cuadrícula a partir de materiales de clase puede ser una gran oportunidad para divertirse y entablar debates matemáticos con conjuntos pequeños.
Los juegos de cuadrícula pueden ser algunas de las primeras experiencias que los niños tienen con los juegos de mesa. Y pueden ser tanto divertidos como matemáticos.