Measurement is any process that produces a quantitative description of an attribute, such as length, circumference, weight, temperature, volume, or number. Measurement is an essentially mathematical procedure that we apply in many different contexts. In our daily life, we often wish to know how many beats per measure, how many more minutes until preschool is over, how hot it is today, or whether I am taller than my friend. In all these circumstances, we use some kind of comparison process to measure or to answer the question “how much?” or “how many?” Attributes like length and capacity are more readily apparent and meaningful to young children than less visible ideas like temperature and time. © Erikson Institute’s Early Math Collaborative. Reprinted from Big Ideas of Early Mathematics: What Teachers of Young Children Need to Know (2014), Pearson Education.
26 de abril de 2013
Un niño de preescolar encuentra la forma de clasificar los vasos por su capacidad.
The Growing Story y Three Feet Small son dos maravillosos libros ilustrados que abordan un concepto de las "matemáticas que nos rodean": crecer más.
Una niña determina las longitudes relativas de diferentes objetos.
Un alumno apila vasos para organizarlos por tamaños.
A medida que un niño añade más y más adornos a un muñeco de nieve en cada página, los niños pueden corear y experimentar el patrón de crecimiento: "4 piñas espinosas, 3 bufandas a rayas, 2 mitones azules brillantes y...
¿Cuánto mide un Tiranosaurio Rex en edad preescolar? Los alumnos de este vídeo miden para encontrar la respuesta. Los divertidos juegos de matemáticas para niños pueden ayudar a sacar a relucir los conceptos matemáticos.
Este vídeo trata de los "porqués", los "qués" y los "cómos" de incluir experiencias matemáticas ricas y apropiadas para el desarrollo de los niños pequeños en las aulas de preescolar. Presenta a los instructores de Early Math Collaborative discutiendo sobre la medición. Forma parte de un...
El New York Times examina uno de los proyectos matemáticos creativos desarrollados por la Early Math Collaborative. El artículo sigue a un profesor que participa en nuestro coaching matemático presencial.
Un niño de jardín de infancia explora el peso con una balanza de platillos.
Un niño sería las tazas por su capacidad.