Counting is a part of young children’s daily life. They love to count everything from the stairs they climb to the crackers they eat. But what is counting? What is there to be understood about it? What do most children know about counting? What more is there to be learned? Counting seems very simple; but it is really quite complex. By developing a sophisticated sense of what it is and what kind of counting we ought to emphasize in teaching, parents and teachers can better assist children with the development of those skills and mathematical thinking related to it. Copyright: Erikson Institute’s Early Math Collaborative. Reprinted from Big Ideas of Early Mathematics: What Teachers of Young Children Need to Know (2014), Pearson Education.
Hay una serie de Grandes Ideas en el recuento que son fundamentales en los entornos de aprendizaje temprano:
13 de agosto de 2015
Un alumno cuenta hacia adelante y hacia atrás en una recta numérica con dígitos ocultos.
Un niño determina cuántos bloques hay.
Contar en grupos de diez es una habilidad que desarrollamos e interiorizamos a una edad muy temprana. Sin embargo, sorprendentemente, existen docenas de sistemas de conteo diferentes, muchos de los cuales siguen utilizándose en la actualidad. Entender y explorar...
Este reportaje de RadioLab se pregunta si se puede vivir sin usar las matemáticas. Cuando los bebés y los niños aprenden matemáticas y a contar, ¿entendemos conceptos complejos más de lo que creemos? Los expertos señalan que los bebés parecen...
Un niño cuenta oralmente hasta 100.
El niño determina una cantidad determinada de bloques y luego encuentra la nueva cantidad a medida que se añaden bloques al conjunto.
Esta actividad de recuento para niños pequeños es poco estresante y explora todas las pequeñas cosas que realmente importan cuando se prueba una nueva actividad matemática para niños en edad preescolar.
Este alumno de segundo grado tiene dudas sobre el significado de los dígitos. Está trabajando para construir la comprensión de que el lugar determina el valor de un número.
"En el Kohl Children's Museum colaboramos con un gran equipo de investigadores de la primera infancia, proveedores de desarrollo profesional y profesores en la Early Math Collaborative del Erikson Institute. Uno de los métodos que promueven es Mathematizing Daily Experiences....
El premiado cuento infantil Caps for Sale, de Esphyr Slobodkina, es un cuento que a los niños de preescolar les encanta representar. Utilizar la discusión para hacer algunas conexiones con la propia vida de los niños, y con las matemáticas, puede...