La Early Math Collaborative contribuyó con dos presentaciones en el Conferencia y Exposición de la Asociación nacional para la educación de las niñas y niños Pequeños (NAEYC)que tuvo lugar del 5 al 8 de noviembre de 2014 en Dallas, Texas.

Instructores Rebeca Itzkowich y Lisa Ginet discutido el sentido numérico en su presentación en español "Contar no es todo lo que cuenta: Alfabetización numérica para los niños en prescolar". Centrada en la idea de que "contar no es todo lo que cuenta", esta presentación hizo hincapié en el hecho de que los niños necesitan desarrollar un sentido de la cantidad para que las palabras de conteo tengan un significado real. Uno de los principales conceptos tratados fue subitizaciónLa capacidad de "ver" rápidamente la cantidad de una pequeña colección de artículos.

Instructores Mary Hynes-Berry y Donna Johnson discutido medición e ingeniería en su presentación "¿Qué hay de esos tres cerditos? Using Stories to Bring STEM (Science, Technology, Engineering and Math) & Literacy to Life". Los presentadores utilizaron la conocida historia de Los tres cerditos para ilustrar varios conceptos matemáticos. Al igual que los personajes del cuento, los miembros del público construyeron sus propias casas utilizando materiales limitados: en este caso, papel, cinta adhesiva y cuerda. Los presentadores hicieron hincapié en la importancia de poder experimentar las matemáticas a través de diferentes canales -mediante la narración, el juego de roles, la medición y la construcción- para desarrollar una comprensión equilibrada de los conceptos en cuestión.

Para más información sobre la Conferencia y Exposición de NAEYC, visite su sitio web o vea este video resumen del evento de 2014. No deje de escuchar también el reflexiones de algunos de los expertos en matemáticas de NAEYC 2014 (incluida nuestra propia Mary Hynes-Berry).