Puntos de referencia de 5 y 10 con niño 39

Este niño usa el arreglo visual de un cuadro de diez para subitizar conceptualmente las cantidades en los números del 11 al 19. Reconoce una fila completa como una unidad de 5 y la usa para derivar números más grandes como cinco y algo más. El adulto lo está animando con calma para que unifique el marco completo como diez

Este niño intenta con éxito emparejar geosólidos utilizando bloques con forma de prisma triangular. Los videos de Focus on the Child proceden de entrevistas individuales con niños. Las entrevistas están diseñadas para obtener pruebas del pensamiento matemático de los niños. No son episodios de enseñanza ni evaluaciones formales.